mange Institut for Biologiske Videnskaber fakultet har bachelorstuderende, der arbejder på forskellige niveauer (f.eks. personligt forskningsprojekt, arbejdsstudie) på projekter i deres laboratorium. Normalt er der 80-90 studerende, der laver bachelorforskning i afdelingen i løbet af et givet semester.
dette er generelle instruktioner om, hvordan du effektivt kan få en forskningsposition i et laboratorium i Institut for biologiske videnskaber ved Notre Dame. At følge disse instruktioner garanterer ikke dig en position. Forskningslaboratorier i afdelingen er normalt overfyldte, og ikke alle studerende kan få en stilling. Derfor skal du være meget engageret og flittig. Du bliver bedt om at arbejde hårdt og bruge meget tid og energi på dit forskningsprojekt. Gør kun dette, hvis du er seriøs med at få forskningserfaring.
Husk, at det forskningslaboratorium, du indtaster, investerer meget tid, energi og penge i at træne dig. Denne træning varer normalt et semester til et helt år. Du bliver først produktiv efter den tidsperiode; derfor, det er bedst, hvis du starter forskning senest i efteråret i dit juniorår. På denne måde har du to år eller mere i laboratoriet og skal være i stand til at yde store bidrag til igangværende forskningsprojekter. Mange studerende starter i løbet af andet år.
skridt til at tage:
- Bestem hvilket område af biologi du er mest interesseret i (Molekylær og celle, fysiologi, økologi osv.). Kilder, du kan bruge til at hjælpe dig, er dine kurser, lærebøger, tidsskrifter som videnskab og natur, tale med TAs og professorer osv.
- tænk over, hvilket system du vil arbejde med (vira, dyremodeller, cellekultur, hvirveldyr osv.).
- Læs forskningsbeskrivelserne for biologisk Videnskabsfakultet på afdelingens hjemmeside.
- Vælg 2-4 laboratorier, som du er interesseret i. Læs abstracts / papirer fra laboratorierne (noteret på professorens hjemmeside).
- hvis arbejdet stadig interesserer dig efter at have læst papirerne, skal du kontakte professoren via e-mail, introducere dig selv og spørge, om der er åbninger i laboratoriet. Du kan også bede om en aftale. Denne e-mail skal være professionel og grundig. Professorer kan have et fuldt laboratorium og kan ikke tage nye studerende. Men hvis du starter tidligt (andet semester freshman år eller sophomore år), kan du muligvis sikre en stilling i et laboratorium i mindst dine junior og senior år.
- behandl dit møde med professoren som en samtale. Husk, at han eller hun har mange studerende, der ønsker at arbejde i laboratoriet. Din viden, engagement og interesse for arbejdet vil være vigtige faktorer for at opnå en stilling. Antag ikke, at professoren vil huske oplysningerne i din oprindelige e-mail. Præsenter dig selv igen og vær klar til at fortælle dem, hvilke styrker du kan bringe til deres laboratorium. Medbring et CV med dig; de kan bede om din udskrift også.
- under dit møde kan du finde ud af følgende oplysninger: a) antal forventede timer om ugen og antal point (normalt 1-2 point, normalt mindst 5 timer pr.kredit); b) specifikt projekt, som du vil arbejde på; c) uafhængighedsniveau, du forventes at have, d) Hvad er kvaliteterne hos en god bachelorforsker i laboratoriet osv.
- se efter forskningsmuligheder i løbet af sommeren (akademiske institutioner, industri, regeringslaboratorier, medicinske institutioner osv.) at udvide din forståelse af videnskabelig forskning. Kontakt Bachelorforskningskoordinator i biologi, Dr. Med spørgsmål eller til individuel konsultation.
Bemærk: Det anbefales, at du overvejer en 1-kredit rettet aflæsning, hvis der ikke er plads til rådighed i det ønskede laboratorium. Dette kræver, at du læser relevante artikler og mødes med professoren gennem hele semesteret. Det kan også kræve, at du udfører andre opgaver. Denne mulighed gør det muligt for en sophomore eller junior at få deres “fod i døren” ved at vise engagement og interesse for laboratoriet. Husk, at ikke alle professorer har tid til at gennemføre rettede aflæsninger, men det er en mulighed at overveje. Bare spørg professoren, hvis du måske starter i deres laboratorium ved at lave rettede aflæsninger.
