9 juli 2018
att uppnå den prestigefyllda positionen som rektor är en av de mest givande ögonblicken i en lärares karriär och representerar ofta kulminationen på år, om inte årtionden, av undervisning.
en rektor dagliga Roll omfattar sådana ansvarsområden som:
- genomföra ledarskap och ledning som är nödvändiga för att din skola ska fungera smidigt
- Kontrollera skolans Ekonomi och planeringsbudget
- övervaka elevers och lärares framsteg
- skapa en positiv arbetsmiljö med akademisk motivation, pastoralt stöd och tillräcklig disciplin
finns det en rektor kvalifikation?
Storbritanniens viktigaste formella rektor kvalifikation, National Professional Qualification for Headship (NPQH), förklarades icke-obligatorisk 2012. För närvarande är den enda formella certifieringen som en rektor behöver deras kvalificerade lärarstatus (QTS).
sedan NPQH blev icke-obligatorisk har den utbildning som krävs för rollen som rektor med nödvändighet blivit mycket mer flexibel och skräddarsydd för individen.
den mest formella nuvarande rektor ’kvalifikation’ är helt enkelt erfarenhet. Majoriteten av rektorerna är biträdande chefer med flera års ställning.
stigande till positionen som rektor i en skola där du tidigare har arbetat som suppleant ger dig ovärderlig erfarenhet. Eftersom rollen som biträdande chef innebär medling mellan personalen och rektor, du kommer redan att förstå det inre arbetet i din skola.
om du går in i en skola för första gången i stället för rektor har du dock ingen förståelse för miljöns särdrag. I detta fall är utbildning och förberedelse på jobbet avgörande.
Vad gör en rektor för att träna för rollen?
trots att det inte längre är en förutsättning har NPQH fortfarande värde och har beskrivits av rektor Nichola Smith som ’fördelaktigt i samarbete med annan utbildning’. Ändå kan det vara svårt för spirande rektorer att veta hur man förbereder sig för rollen.
James Toop, verkställande direktör för Ambition School Leadership (ASL), diskuterar en ny undersökning där nästan 40% av rektorerna beskrev skuggning av sin tidigare chef som en viktig form av utbildning. Han beskriver ’mentorskap från ett erfaret Huvud, placeringar och jobbskuggning… (som)… stora acceleratorer’.
faktum är att skuggning på det hela taget är mycket tillrådligt i en undervisningsmiljö. En rektor som ska vara måste ha ett bra förråd av kunskap om alla delar av sin skola och när de anställts kan de använda tiden innan de tar över rollen för att bekanta sig med dess vardagliga arbete.
Jill Berry, en rektor på tio år, råder framtida rektorer att maximera de möjligheter som en lång övergångsperiod ger för att få värdefull erfarenhet som kommer att visa sig vara till nytta i rollen.
en annan viktig färdighet för rektorer är en god förståelse för ekonomi. I dagens utbildning där skolbudgetarna alltmer begränsas är det viktigt att en rektor vet hur man hanterar skolans ekonomi
det måste dock erkännas att det finns aspekter av rollen, såsom passion och vision, som en blivande rektor inte kan träna för. Om du har dessa medfödda egenskaper är du redan på god väg att bli en framgångsrik rektor.
vi är utbildningsrekryteringsbyrån som sätter dina ambitioner först.
gå med i Utbildningsbyrån med ett stödbaserat tillvägagångssätt för rekrytering. När du registrerar dig hos Engage, du matchas omedelbart med din egen personliga Engage-konsult. Din Engage-konsult kommer att börja arbeta direkt för att lära känna dig, dina mål och dina färdigheter, för att hitta det bästa jobbet för dig – oavsett om du är en administrativ arbetare, en försörjningslärare, medlem av supportpersonal eller en skolledare!
leta efter rektor jobb i London och Storbritannien.
