göra övergången till barnomsorg
barnomsorg är en ny miljö för ditt barn, med nya människor och nya rutiner.
att börja långsamt är ett viktigt sätt att underlätta övergången till denna nya miljö för ditt barn. Om det till exempel fungerar för din familj kan du börja med korta dagar och stanna på barnomsorg med ditt barn. Då kan du lämna ditt barn under korta perioder och bygga upp för att lämna ditt barn en hel dag.
det är också viktigt att prata med ditt barns tidiga barndomsutbildare om det bästa sättet att hjälpa ditt barn med övergången. Lärarna har stor erfarenhet av att bosätta små barn i barnomsorg, och de kommer att kunna föreslå alternativ för ditt barn och din familj.
den praktiska och känslomässiga övergången till barnomsorg kan vara smidigare för dig och ditt barn om du börjar göra dig redo för barnomsorg i god tid.
bosätter sig i barnomsorg: tips för de första veckorna
ordna dig tidigt
ta hand om praktiska saker som luncher och klädmärken kvällen innan (eller tidigare) kommer att minska stressen att försöka komma ut genom dörren. Detta innebär att du kan fokusera på ditt barn och hur de känner på barnomsorg morgnar. Om din morgon hemma är lugn, är du båda mer benägna att vara lugn när du säger adjö.
Tillåt gott om tid hemma
barnomsorg är mycket stimulerande. Ditt barn kommer förmodligen att vara trött och behöver återhämtningstid hemma. Detta kan innebära en tidigare läggdags eller längre tupplurar, eller kanske bara tyst spela i en bekant miljö.
gör speciell tid hemma med dig
nu när du har mindre tid med ditt barn vill du få ut det mesta av tiden du har tillsammans.
amning eller flaskmatning före och efter barnomsorg kan vara ett bra sätt att ansluta. Du kanske också kan bygga speciell tid i din kvällsrutin, med låtar och spela vid badtid, eller kramar och berättelser vid sänggåendet. Eller planera för avslappnad familjetid tillsammans på helgerna-till exempel en vanlig lek i parken.
bo med ditt barn
det är bra att göra tid att stanna med ditt barn som de vänjer sig vara utan dig på barnomsorg. Du kan läsa en bok tillsammans, spela tyst eller se ditt barn göra aktiviteter. När du och ditt barn blir mer bekväm på barnomsorg, kommer du att utveckla en drop-off rutin som fungerar för er båda.
Säg adjö
när det är dags att gå, låt ditt barn veta att du går och när du kommer tillbaka. Ge ditt barn en kram och en kyss, Säg adjö till ditt barns lärare och lämna omedelbart. Detta gör det lättare för ditt barn att slå sig ner med sin lärare.
Bygg en relation med ditt barns tidiga barndomspedagoger och vårdgivare
ditt barn är mer benägna att känna sig trygg i den nya barnomsorgsmiljön om de ser att du har goda relationer med tidiga barndomspedagoger. Om ditt barn kan se att du litar på sin lärare är det mer troligt att ditt barn också litar på läraren.
Plan för amning
om ditt barn fortfarande ammar, och om det är möjligt för dig, kanske du vill tänka på att besöka centret under dagen för att mata ditt barn. Många centra uppmuntrar ammande mödrar att besöka, och det kan hjälpa ditt barn att bosätta sig i vården.
vissa barn vill inte lämna barnomsorg. Detta visar att de känner sig trygga i vårdmiljön. Om ditt barn har svårt att byta aktiviteter och gå från barnomsorg till hem kan du ge ditt barn en varning så att de har tid att anpassa sig till tanken. Till exempel,’när vi är klara med att bygga den här väggen med blocken, måste vi gå hem och laga middag’.
lösa barn med ytterligare behov i barnomsorg: tips
dessa tips kan hjälpa ditt barn med ytterligare behov bosätta sig när barnomsorgen börjar:
- tillbringa tid med ditt barns tidiga barndomspedagoger och ditt barn i inställningen, så att du kan visa lärarna hur du ska ta hand om ditt barns ytterligare behov. Du kan behöva stödja läraren för att lära dig nya färdigheter.
- använd en detaljerad kommunikationsbok för att dela information mellan ditt hem och vårdinställningen.
- prata med ditt barns lärare om hur du förväntar dig att ditt barn ska bete sig.
- låt ditt barns lärare veta vilka strategier du använder för att hantera ditt barns beteende och be dem att dela med sig av vad som fungerar för dem.
- kommunicera öppet om eventuella trauma ditt barn har upplevt, om du kan.
National Quality Framework (NQF) kräver att tjänster för tidig barndom är inkluderande. Det innebär att varje barn som deltar i en tjänst kan delta i tjänstens ordinarie aktiviteter och rutiner, och att varje barn känner sig trygg och trygg.
lösa barn med olika kulturella och språkliga bakgrunder: tips
ditt barn kan gå till en barnomsorg som är kulturellt annorlunda än ditt hem. Till exempel kan lärarna och andra barn tala ett annat språk än det språk som din familj använder hemma. Dessa tips kan hjälpa ditt barn att bosätta sig i:
- dela några grundläggande ord på ditt barns hemspråk med lärarna – till exempel ord för sömn, äta, sluta, hej, adjö.
- förklara hur mycket engelska ditt barn har hört eller talat.
- förklara eventuella seder för att äta, klä på sig eller bete sig som kan påverka ditt barns aktiviteter på barnomsorgen.
- erbjud dig att låna ut tjänsten kulturella föremål som hjälper ditt barn att känna sig välkomna – till exempel traditionella leksaker, böcker på ditt hemspråk, vävt eller färgat tyg från din kultur eller billiga Köksredskap att använda i hemhörnan.
- erbjud dig att göra eller dela lite av din kulturs mat med barnen. Detta kan få ditt barn att känna sig speciellt och ingår i tjänsten.
Hur vet du om ditt barn har bosatt sig bra på barnomsorg?
ditt barn har förmodligen bosatt sig bra på barnomsorg om de:
- är i allmänhet glada att gå till sin barnomsorgsinställning
- visa saker de har gjort eller gjort på barnomsorg
- prata glatt om sin dag (om de pratar).
om du har några problem med hur ditt barn bosätter sig i barnomsorgen är det bäst att prata med ditt barns tidiga barndomspedagoger och vårdgivare.
