Ministerul copiilor din grup

ați văzut vreodată Turnul Înclinat din Pisa în Italia? Dacă nu ați fost acolo în persoană, sunt sigur că ați văzut imagini. Construcția turnului a început în 1173 și până când constructorii au început să lucreze la etajul al doilea, Turnul începuse să se scufunde într-o parte. Cauza? O fundație slabă. La doar 3 metri, sau aproximativ 9 picioare, și așezat într-un subsol slab, instabil, fundația a fost defectuoasă de la început.

ca un turn, o școală duminicală solidă și înfloritoare începe cu o fundație fermă. Ia Fundația dreapta și veți fi pe cale de a ajunge la copii pentru Isus.

baza fundamentală pentru școala duminicală se găsește în Cuvântul lui Dumnezeu. Isus ne—a însărcinat să ajungem și să-i învățăm pe copii și familii-pentru a-i ajuta să devină urmași devotați ai lui Isus. Cuvintele sale din Matei 28:19-20 ne oferă un „de ce” fundamental pentru școala duminicală:

„de aceea, mergeți și faceți ucenici din toate neamurile, botezându-i în numele Tatălui, al Fiului și al Duhului Sfânt. Învățați-i pe acești noi ucenici să asculte de toate poruncile pe care vi le-am dat. Și fii sigur de asta: sunt cu tine mereu, chiar până la sfârșitul veacului.”

în calitate de conducător al școlii duminicale, doriți să vă asigurați că Ministerul vostru are acea bază solidă din care poate izvorî orice altceva.

să ne uităm la ceea ce este necesar pentru a construi o bază solidă pentru Ministerul școlii duminicale.

determinați-vă misiunea

o declarație de misiune vă ajută să vă solidificați „de ce.”Dacă nu aveți o declarație de misiune, atunci adunați-vă profesorii cheie și creați una. Iată sfaturi pentru crearea Declarației de misiune.

• păstrați-l biblic. Păstrați-l reflectând Matei 28: 19-20.
• păstrați-l unificat. Aliniați-l cu declarația de misiune generală a Bisericii dvs., dacă este posibil.
• păstrați-l scurt. Dacă e simplu, va fi memorabil. Declarațiile de misiune lungi ar putea arăta bine pe hârtie, dar majoritatea oamenilor nu le vor aminti. De exemplu, a noastră „afectează lumea noastră cu dragostea și mesajul lui Isus Hristos…toată lumea…în fiecare zi…peste tot.”
• păstrați-l distractiv. De fiecare dată când echipa ta se reunește, fă-i să repete declarația misiunii. Faceți-o distractivă spunând-o ca o bucurie sau strigând-o împreună. Amintindu-le profesorilor de misiunea ta îi ajută să rămână concentrați și motivați într-o direcție unificată.
• păstrați-l vizibil. Pune-l pe ecran în sălile de școală duminică și holuri, în Imprimare pe ia-acasă piese, și așa mai departe.

definiți valorile de bază

după ce v-ați solidificat Declarația de misiune, creați valorile de bază. Valorile de bază sunt pilonii care vă ajută să vă trăiți Declarația de misiune. Sunt suporturile fundamentale care îți întăresc misiunea. Valorile de bază sunt obiectivele cheie pe care le-ați angajat ca echipă, ceea ce vă pasionează și ce vă ghidează Ministerul școlii duminicale.

pe măsură ce vă creați valorile de bază, iată ce trebuie să vă amintiți.

• concizie – limita numărul și lungimea valorilor de bază. Vrei ca oamenii să-și amintească de ei. Creierul uman obișnuit își amintește cel mai bine șapte cuvinte sau mai puține.
• publicitate – după ce ați numit valorile dvs. de bază, publicați-le și afișați-le. Agățați-le în săli de ședințe și holuri și imprimați-le pe fișe și materiale pentru profesori.
• claritate – explicați valorile dvs. de bază echipei dvs. Ajutați-i să înțeleagă că acțiunile pozitive urmează valori de bază pozitive. Când introduceți valorile de bază și când noii veniți încep să slujească în lucrarea voastră, rugați-i să accepte să respecte valorile de bază.
• responsabilitate-țineți-vă reciproc responsabili. De exemplu, dacă un profesor bârfește despre un alt profesor și aveți o valoare de bază „totul pentru unul”, ascultătorul ar putea aminti cu amabilitate vorbitorului despre acea valoare de bază.
• recunoaștere – recunoașteți și onorați colegii de echipă care reflectă valorile de bază. De exemplu, dacă aveți o valoare de bază „Live to Give” și un membru al echipei vizitează și se roagă cu un copil în spital, puteți evidenția valoarea de bază pe care ați observat-o fie în mod privat, fie public.
• repetiție – repetați adesea valorile de bază. Valorile de bază se scurg și au un mod de a dispărea. Continuă să-ți îndrepți echipa spre ei.

construiește o echipă puternică

puterea școlii tale duminicale se bazează, de asemenea, pe temelia echipei tale de conducere. Aceasta este ironia slujirii unei școli duminicale pentru copii: Este la fel de mult despre adulții care slujesc copiilor ca și despre copiii înșiși. Asigurați-vă că aveți toate rolurile clar definite. Odată ce ați făcut acest lucru, împuterniciți-vă echipa să prospere în rolurile lor. Împuternicirea unei echipe de voluntari este fundamentală; arată-mi o școală duminicală înfloritoare și îți voi arăta o echipă înfloritoare de voluntari.

echipa ta este un aspect cheie al Fundației școlii duminicale. Iată rolurile cheie de care veți avea nevoie.

• liderul școlii duminicale – această persoană este campionul școlii duminicale— cineva care este pasionat de creșterea credinței în copii și familii și care trăiește și respiră Declarația de misiune și valorile de bază. Această persoană este un termostat, nu un termometru, care stabilește temperatura spirituală a Ministerului școlii duminicale. Această persoană are darul conducerii și inima unui păstor. El sau ea este un factor de decizie cheie atunci când vine vorba de curriculum, turnare viziune, formarea și echiparea profesorilor, stabilirea datelor calendaristice, și mai mult. Disponibilitatea week-end este esențială pentru încurajarea membrilor echipei și salut copii și familii.
• profesor cheie această persoană iubește pentru a preda și de impact copii. El sau ea este responsabil pentru facilitarea lecțiilor și conectarea cu familiile. Profesorii cheie sunt în mod natural buni cu copiii și sunt oameni pe care copiii le place să fie în jur.
• profesor asistent această persoană iubește, de asemenea, să învețe și să aibă impact asupra copiilor. El sau ea asistă profesorul cheie în facilitarea lecției și este de obicei echipat pentru a prelua conducerea atunci când profesorul cheie este absent.
• asistent de cameră acesta este cineva căruia îi place să fie în preajma copiilor. El sau ea oferă sprijin general în interiorul camerei cu sarcini precum meșteșuguri, gustări, pauze de toaletă și multe altele.
• Coordonator hol responsabilitatea acestei persoane este de a se asigura că fiecare grup funcționează fără probleme și profesorii au ceea ce au nevoie pentru activitățile lor.
• Greeter sarcina principală a unui greeter este să zâmbească. Căutați oameni veseli, ieșiți, care pot face oaspeții să se simtă bineveniți și confortabili. Greeters ajuta familiile cu check-in, înregistra oaspeții pentru prima dată, și să dea direcții.
• Coordonator Resurse această persoană pregătește provizii pentru fiecare clasă de școală duminicală. Cu cea mai mare parte a timpului de pregătire care are loc în timpul săptămânii, această persoană iubește detaliile, organizarea și chiar cumpărăturile. El sau ea poate recruta și alte persoane pentru a veni în timpul săptămânii pentru a pregăti resurse.

găsește, plasează și susține echipa ta

sunt atât de multe lucruri implicate în crearea unei echipe dinamice de la școala duminicală. Pe măsură ce vă construiți echipa, Există patru factori importanți de reținut.

1. clarificați fișele postului. Este important să creați o descriere a postului pentru fiecare rol din echipa dvs. Descrieți în mod clar angajamentul de timp, responsabilitățile, beneficiile rolului și orice alte așteptări.
2. plasați oamenii în „locul lor dulce.”Faceți-vă timp pentru a afla darurile și pasiunile fiecărei persoane. Nu plasați oamenii acolo unde aveți nevoie de ei pentru a umple un gol. În schimb, puneți-le acolo unde sunt înzestrați. Când oamenii sunt în locul lor dulce, servirea este energizantă.
3. construiește mentoratul în structura echipei tale. Creați o cultură în care fiecare profesor sau membru al echipei mentorează intenționat un alt profesor sau membru al echipei, deoarece toată lumea servește împreună. Cu alte cuvinte, liderul investește în profesori cheie care pot fi într-o zi lideri de școală duminicală. Un profesor cheie pregătește profesorii asistenți pentru a deveni profesori cheie într-o zi. Un profesor asistent pregătește asistenți de cameră pentru a fi profesori asistenți într-o zi.
4. planul de raporturi adecvate între adulți și copii. Verificați mai întâi cu legea statului dvs. raportul adult-copil necesar și apoi construiți un raport stabilit în temelia școlii dvs. duminicale. Iată raportul pe care îl urmează ministerul nostru.

• sugari: 1 până la 2
• crawlere: 1 până la 3
• copii mici și doi: 1 până la 4
• trei și patru: 1 până la 8
• cinci până la elevii de clasa A șasea: 1 până la 10

a avea un raport bun între adulți și copii este esențial pentru succesul lucrării tale. Uite de ce.

• învățarea eficientă este posibilă. Puteți trece de la” controlul mulțimii ” la învățarea interactivă, practică.
• siguranța crește. Profesorii pot supraveghea mai atent copiii, ceea ce duce la mai puține accidente. Și lucruri precum planurile de evacuare a incendiilor sunt mai eficiente.
• retenția profesorilor crește. Nimic nu provoacă arsuri mai repede decât punerea profesorilor sau a membrilor echipei într-o cameră în care raportul este mult peste proporție. Vor pleca frustrați, întrebându-se dacă o pot face din nou săptămâna viitoare. Când onorezi rapoartele, îți onorezi echipa.
• încrederea părinților crește. Părinții se simt confortabil lăsând copiii cu dvs. atunci când raporturile adult-copil sunt corecte. O nouă familie care se uită într—o cameră supraaglomerată va ezita să-și părăsească copiii-sau nu se vor mai întoarce.
• copiii se bucură mai mult de experiență. Copiii se confruntă cu stres atunci când se află în situații aglomerate în care există o lipsă de jucării, atenție personală și spațiu personal pentru joacă. Raporturile adecvate îi ajută pe copii să se relaxeze, să se distreze și să învețe.

evaluează-ți Ministerul

evaluarea continuă este vitală pentru susținerea unei fundații puternice a Ministerului. Începeți cu” victoriile ” sau succesele pe care sperați să le obțineți în fiecare domeniu al școlii duminicale.

creați o listă de verificare din câștigurile dvs. și folosiți-o pentru a evalua în mod regulat Ministerul școlii duminicale. De asemenea, este o idee bună să aveți ocazional pe cineva din afara Ministerului dvs. să facă evaluarea. Un nou set de ochi vă permite să vedeți lucruri noi. De asemenea, luați timp pentru discuții cu profesorii cheie după fiecare evaluare. Puneți întrebări cheie, cum ar fi:

• ce funcționează bine?
• ce nu funcționează bine?
• ce lipsește?
• ce este confuz?
• ce putem îmbunătăți?

fii dispus să tweak. Căutați întotdeauna modalități de a vă schimba programul și de a-l îmbunătăți. Gândește-te: Dacă modificați un lucru în fiecare săptămână, de data aceasta anul viitor, școala dvs. de duminică va fi de 52 de ori mai bună!

construiește o relație puternică cu biserica ta

o școală duminicală medie are impact asupra copiilor, dar o școală duminicală puternică are impact asupra unei întregi biserici. Unitatea din biserica ta este fundamentală pentru succesul lucrării tale de la școala duminicală. Aici sunt indicii pentru a construi o relație puternică cu corpul bisericii tale.

• construiți relații puternice prin colaborare. Mai degrabă decât să fii un siloz în care ești separat de alte zone ale bisericii tale, fii intenționat să colaborezi cu alte ministere din cadrul bisericii tale.
• construiți relații puternice prin feedback. Invitați feedback de la conducătorii Bisericii și de la părinți—și rămâneți docili și umili. Marii lideri cresc mereu…și vor fi mereu.
• construiți relații puternice prin comunicare. Oferiți rapoarte periodice conducerii Bisericii voastre. Împărtășiți rapoarte de progres și laudă. Împărtășiți provocări, dar când aveți provocări, veniți și la liderii bisericii cu soluții posibile. Amintiți-vă că o școală duminicală medie aduce provocări conducătorilor bisericii, dar o școală duminicală mare aduce provocări și soluții posibile conducătorilor Bisericii.
• construiți relații puternice prin încredere. Când apare o problemă și nu a fost rezolvată, umpleți întotdeauna golul cu încredere—asumați-vă cele mai bune despre motivele celeilalte persoane.

stabiliți aceste principii în temelia slujirii școlii duminicale a copiilor voștri și ea va sta înaltă și dreaptă și va avea impact asupra copiilor și familiilor pentru eternitate.

căutați mai multe modalități de a îmbunătăți lucrarea copiilor voștri? Vă invit să vă alăturați la Conferința KidMin Group. Este acest Septembrie 22-24, 2017 în Chicago, Illinois. Voi fi acolo atât ca vorbitor principal, cât și ca prezentator. Voi conduce următoarele sesiuni:

• sesiune Pre-conferință: Conduceți bine în Kidmin
• Formula secretă pentru construirea unor echipe mari de voluntari
• Leading Millennials Volunteers

sper să vă văd acolo!