cum să-ți înveți recunoașterea scrisorii preșcolare prin joc

ajutarea preșcolarului dvs. pentru a obține abilități de recunoaștere a literelor nu trebuie să se simtă ca „muncă!”

învățarea prin joc într-o manieră distractivă, fără stres și pozitivă este întotdeauna cea mai bună cale.

ce înseamnă recunoașterea literelor

învățarea abilităților de recunoaștere a literelor implică mai multe componente practice diferite.

copiii trebuie să distingă formele literelor una de cealaltă (să le recunoască vizual) și să poată indica și indica numele literelor, precum și sunetele făcute de fiecare literă.

în plus, ei trebuie să învețe să formeze scrisori și să le scrie.

aceste abilități nu trebuie să fie realizate în timpul anilor preșcolari și, de fapt, preșcolarii nu sunt încă pregătiți să învețe să citească și să scrie.

prin simpla expunere a copilului într-un mod distractiv, veți începe procesul de stabilire a abilităților fundamentale de pre-citire și scriere.

când ar trebui un copil să recunoască literele alfabetului?

deși puteți citi despre vârstele medii când copiii dobândesc abilități de alfabet, acestea variază adesea foarte mult.

la fel cum copiii învață să meargă și să vorbească la vârste diferite, același lucru este valabil și pentru recunoașterea literelor alfabetului.

fiecare învață în ritmul său, în funcție de mulți factori.

cum să construiți abilități pentru a vă pregăti copilul pentru recunoașterea literelor

prin activități distractive de joc, părinții își pot ajuta copiii să obțină diverse abilități de dezvoltare care pregătesc preșcolarii pentru recunoașterea literelor.

aceste tipuri de abilități includ percepția vizuală, memoria și percepția auditivă.

aceasta înseamnă că învățarea literelor nu începe de fapt cu expunerea la literele reale, ci mai degrabă să joace activități care dezvoltă aceste abilități.

percepția vizuală

percepția vizuală se referă la creierul copilului dvs. care înțelege ceea ce văd ochii, cum ar fi detalii și forme (recunoașterea formei).

aceste abilități includ, de asemenea, coordonarea vizual-motorie și ochi-mână.

tipurile de activități utile includ:

• cei care exercită mușchii mari (cum ar fi aruncarea/prinderea)
• activități motorii mici (cum ar fi șireturile)
• percepția vizuală (cum ar fi construirea puzzle-urilor)
• și limitarea timpului ecranului, care are limitări legate de abilitățile de percepție vizuală.

memoria

dezvoltarea memoriei se referă la stocarea și utilizarea informațiilor în creier.

activitățile fără stres pentru îmbunătățirea acestor abilități includ:

• jocuri simple de cărți
• jocuri de cărți de memorie (obțineți setul meu tipărit aici)
• vorbind despre amintiri distractive
• vizualizare poveste
• citind și vorbind despre cărți
• jocuri de memorie vizuală, cum ar fi bingo imagine
• jocuri de memorie auditive

percepția auditivă

percepția auditivă include capacitatea creierului de a distinge sunetele și cuvintele, ceea ce este important pentru învățarea sunetelor literelor.

acestea sunt genul de activități care pot susține această abilitate:

• ascultarea muzicii
• distingerea sunetelor de animale
• aplaudarea modelelor de ritm copiate

cum îmi învăț copilul recunoașterea scrisorii?

chiar înainte ca copilul dvs. să arate un interes pentru imprimare,

• citindu-le
• împărtășind poezii și rime de pepinieră
• vorbind cu ei
• spunând povești
• și cântând cântece către sau cu ei

sunt toate activități semnificative și distractive care au pregătit scena pentru recunoașterea literelor.

păstrați-l în stare proaspătă, păstrați-l Nou, și să fie dispuși să se întoarcă la activitățile lor preferate atunci când a cerut.

pe măsură ce copilul dumneavoastră manifestă un interes din ce în ce mai mare pentru imprimare, puneți-l la dispoziția lor ori de câte ori este posibil.

în loc să păstrezi acea carte pentru tine în timp ce le citești, arată-le copiilor cuvintele, trecând degetele peste ele în timp ce citești. Lăsați copiii să întoarcă paginile cărților.

au cărți disponibile în casă la care copiii au acces constant.

atât de multe lucruri din jurul casei conțin cuvinte, cum ar fi pachete, liste, scrisori, e-mailuri, ecrane, reviste și felicitări.

punctați și atingeți în timp ce citiți, arătându-le copiilor că folosiți cuvinte zilnic, exprimând cât de mult se poate învăța prin utilizarea lor.

scrie în fața copiilor tăi pentru toate scopurile diferite, cel puțin uneori scriind cu voce tare.

puneți instrumentele și suprafețele de desen și de scris la dispoziția copilului dvs. în orice moment, în interior și în exterior.

nu oferiți doar hârtiile și creioanele tradiționale – includeți:

• desen cu bastoane în nisip
• scris pe lut sau playdough
• desen pe pereți de duș și baie cu săpun

ar trebui să predau literele într-o anumită ordine?

în loc să predați scrisori în orice ordine specială, prescrisă, concentrați-vă pe cele care sunt folosite cel mai des și în ordinea importanței pentru copilul dumneavoastră.

de obicei vor să știe despre scrisori:

• în numele lor
• în „mama” și „tata”
• în numele unui animal de companie
• imprimare de mediu (cum ar fi pe semne de oprire sau de mers pe jos)
• și chiar cuvinte remarcabile dintr-o carte de povești favorit

gândiți-vă și să acorde o atenție la aceste litere și cuvinte care par a fi interesante pentru copiii tăi, folosindu-le ca fundație pentru a construi pe.

este mai bine să predați mai întâi litere mari sau mici?

pentru preșcolari, domeniul terapiei ocupaționale este un bun caz pentru a începe cu majuscule în formarea scrisorii de mână.

sunt formate din linii și curbe mai mari care evită retragerea și schimbarea direcțiilor, în timp ce încă învață lovituri de sus în jos.

dacă copiii încearcă să formeze litere pentru care abilitățile lor vizual-motorii nu sunt pregătite, uneori își construiesc obiceiuri proaste care pot fi dificil de rupt mai târziu.

desigur, copilul dvs. poate fi familiarizat cu litere mici, văzându-le în multe formate de imprimare și învățând treptat să le identifice.

când abilitățile lor motorii sunt gata, de obicei fac o trecere ușoară la includerea lor împreună cu majuscule atunci când scriu.

activități de recunoaștere a literelor și jocuri pentru preșcolari

iată câteva modalități distractive de a învăța recunoașterea preșcolarului prin joc.

subliniați imprimarea ecologică

imprimarea este peste tot în jurul nostru.

subliniați, vorbiți și subliniați sunetele cuvintelor de pe indicatoare (cum ar fi restaurantele preferate și indicatoarele de trafic/stradă), cutii/etichete de cereale sau alte produse și logo-uri familiare.

distribuiți cărți de rimă

citiți cărțile preferate de rimă copilului dvs., accentuând rima și ritmul.

după aceea, joacă un joc oral de a spune câteva cuvinte rimate din poveste și de a adăuga un nou cuvânt Rimat propriu.

Provocați-vă copilul să vină cu mai multe cuvinte care rimează. „Cuvintele” reale sau pretinse sunt în regulă, deoarece factorul rimant contează.

Letter Hunt

subliniați și vorbiți despre literele din numele copilului dvs., făcându-le clar vizibile în tipar.

arătați-le cum găsiți una dintre aceleași litere într-o revistă sau ziar și tăiați-le ca o piesă destul de pătrată (nu neapărat încercând să tăiați aproape de marginile literei).

provocați-i să găsească alte litere din numele lor tipărite și să le decupeze și pe acestea.

după ce au fost găsite toate literele, le pot aranja în ordinea corectă a numelui lor.

acestea pot fi păstrate într-o pungă mică pentru utilizare ulterioară sau lipite pe o foaie de hârtie colorată pentru a fi postate pe frigider sau în camera copilului dumneavoastră.

în loc de tăiere, o altă opțiune este de a utiliza diferite culori de highlighters pentru a marca diferite litere găsite în imprimare.

Joaca-te cu litere din Plastic/Lemn

literele pot fi sortate și puse în grămezi în moduri diferite:

• cei cu curbe
• litere cu linii drepte
• cei de la numele copilului sau alte cuvinte importante
• litere pot numi
• și cei pentru care pot spune sunetele

literele cu magneți pot fi folosite pe frigider sau pe o placă de magnet pentru sortare.

coaceți literele

folosiți pâine sau aluat de covrig pentru a forma scrisori cu copilul dvs., apoi coaceți-le pentru a fi consumate mai târziu.

în timp ce lucrați, vorbiți despre numele literelor, sunetele și cuvintele ușoare (cum ar fi numele lor) care pot fi formate.

cutii speciale de copt și tăietori cookie pot fi achiziționate pentru a coace scrisori. De asemenea, puteți coace prăjituri alungite și tăiați și în forme mari de Litere.

scrisori de formular cu materiale familiare

oferă copiilor diferite tipuri și culori de paste pentru a forma litere pe fundaluri plate, fie pentru a lipi în loc, fie pentru a lăsa liber și rearanja în diferite litere.

alte materiale de explorat ar putea include:

• cereale uscate pentru micul dejun
• butoane sau mărunțiș
• bile de bumbac
• fasole uscată
• mini-bezele
• scobitori
• orez
• Fire

formați litere cu materiale neobișnuite

folosind o masă sau o tavă de copt alungită cu laturi joase, întindeți cremă de ras sau budincă pentru ca copilul dvs. să urmărească literele cu degetele.

același lucru se poate face cu nisip (sau mutat în exterior), pentru a urmări cu degetele sau „bastoane” sigure, cum ar fi creioane, dibluri sau rigle.

mergeți la o vânătoare de măturători

cereți copiilor să aleagă o carte poștală sau o decupare. Vorbește despre cum arată și sună scrisoarea.

în funcție de nivelul de dezvoltare al copilului, provocați-l să găsească lucruri în jurul casei care au acea literă imprimată pe ele sau obiecte care încep cu sunetul acelei litere.

Fish for Letters

jocurile de pescuit cu litere magnetice pot fi achiziționate sau realizate cu hârtie, magneți, agrafe de birou, dibluri și sfoară.

denumiți sau alegeți o literă, concentrându-vă pe modul în care arată și/sau sună. Copiii apoi ” pește „pentru literele potrivite din” iaz.”

de asemenea, pot pescui doar o literă aleatorie și apoi o pot numi odată ce este „prinsă”.”

puteți utiliza, de asemenea, o versiune a acestui joc mai târziu, atunci când copiii învață să se potrivească cu litere mari și mici.

Redați scaune muzicale cu litere

adăugați plăci de hârtie cu litere sau litere tăiate din carton chiar pe scaune sau pe podeaua de dedesubt.

copiii se plimbă în jurul cercului și găsesc un loc unde să stea când muzica se oprește. Fiecare își numește apoi litera de pe scaun sau podea direct dedesubt.

găsiți litere pe o tastatură

utilizați o tastatură sau o mașină de scris veche. Copilul dvs. numește literele în timp ce ating tastele.

de asemenea, le pot găsi să apese în timp ce spui numele, sunetele sau să ții cărți, câte o literă pe rând.

pulverizați sau scrieți scrisori în aer liber

oferiți sticle de pulverizare cu apă pentru ca copiii să pulverizeze scrisori pe alei, trotuare sau chiar pe partea laterală a casei.

o altă opțiune este să folosiți creta trotuarului pentru a scrie scrisori pe alee, terasă sau teren de baschet.

formați scrisori cu materiale flexibile

Faceți-vă copilul să îndoaie curățătorii de țevi, tulpini de chenilă sau produse precum Wikki Stix (șir acoperit cu ceară) pentru a forma scrisori.

copiilor le place adesea să facă mai multe litere și să formeze cuvinte.

Găsiți literele ascunse

„îngropați” literele din plastic sau din lemn într-o masă de nisip sau cutie de nisip. Rugați-vă copilul să numească literele așa cum sunt descoperite.

alte materiale pot fi utilizate ca supleanți în mese de nisip sau tăvi mari, cum ar fi orez colorat, paste, fasole uscată sau semințe de păsări.

toate aceste idei pot ajuta la consolidarea abilităților de alfabetizare timpurie a copilului.

fiți atenți la locul în care se află în dezvoltarea lor și continuați să ridicați bara doar puțin mai sus, revenind în același timp la acele jocuri și activități în care simt o măsură mare de succes!

aceasta este cheia învățării.