Top 10 Maneiras de Inculcar os Valores na Educação

Este artigo lança luz sobre as dez melhores maneiras de inculcar os valores. Os caminhos são: 1. Limpeza e ordem 2. Cortesia 3. Dignidade do trabalho 4. Igualdade de sexos 5. Integração Nacional 6. Patriotismo 7. Pontualidade 8. Tolerância Religiosa 9. Temperamento Científico 10. Sensibilidade.

caminho # 1. Limpeza e ordem:

durante as assembleias escolares, o foco pode ser colocado no valor da limpeza uma vez por semana, pois o resto dos dias em uma semana deve ser mantido para a inculcação de outros valores. Aqui, o professor pode usar vários tipos de ajudas, como fotos, pôsteres, slides, tiras de filme. Se isso tiver que ser feito durante o tempo de montagem, o professor deve se certificar de que o espaço é suficiente.

além disso, se durante as assembleias da escola, não é viável para inculcar o valor de limpeza e ordem, como disse acima, o professor pode escrever certas citações e provérbios, bem como cartazes sobre a limpeza e apresentar o mesmo no quadro de avisos.

em algum outro momento, em períodos reais, o professor pode ler poemas baseados na limpeza da classe e seu tema pode ser ocupado. Ou, o professor pode até ilustrar tantas situações em que o valor da limpeza é praticado e onde não é praticado. Grande parte da discussão pode ocorrer durante os períodos científicos.

assim também, que haja semana de limpeza uma vez em quinze dias, onde os alunos estarão ocupados na limpeza de suas aulas, pisos, bancos, etc.

Caminho # 2. Cortesia:

este valor pode ser inculcado, tornando-se parte integrante de cada um dos alunos da turma e quase em qualquer período, viz., Linguagem, História, Geografia, Ciência. Por exemplo, os alunos podem ser informados sobre boas maneiras e etiquetas enquanto conversam com um amigo, pai, professor, vizinho etc.

deixe os alunos saberem que sua voz nunca deve ser dura. Assim também, palavras particulares em um determinado momento, durante o contexto particular tem que ser usado viz. “Desculpe”, “desculpe-me”, “agradecendo”, “por favor”, “peço perdão”, etc. Assim também, ocasionalmente, o professor pode trazê-lo ao conhecimento dos alunos sobre as maneiras enquanto fala ao telefone ou enquanto espera em uma fila.

não deve haver nenhum ato de desrespeito por parte do aluno. Muitos casos de histórias nos livros de texto durante o período da linguagem ou mesmo durante os períodos da história podem ser mostrados como um exemplo para os alunos. Eles também devem ser informados de evitar conversas duras ou brigas, ou rir alto ou fazer o aparelho de TV ligado com volume total. Passaporte para Popularidade é um bom sorriso no rosto!

caminho # 3. Dignidade do trabalho:

sua testa é atendida, com suor honesto,

ele ganha o que puder,

e olha o mundo inteiro na cara,

pois ele não deve a nenhum homem!!

por trabalho, geralmente queremos dizer trabalho manual. Normalmente, o trabalho manual em nosso país é desprezado e o trabalhador manual tratado como um ser inferior. A maioria dos estados antigos era baseada no trabalho escravo. A geração de hoje não pode sobreviver sem servos. Mais o número de servos mais ricos é a pessoa.

Através de valorizar a educação que nós podemos dizer às crianças que, em vez de ser preso, por falta de alguém fazer o trabalho, é sempre preferível fazer esse trabalho, em nós mesmos como nenhum trabalho é pequeno ou grande, digno ou indigno. Nunca devemos perder tempo entregando-nos à ociosidade, lentidão e fofoca. Em vez disso, podemos utilizar esse tempo na limpeza de nossa casa, pressionando nossas próprias roupas etc … que achamos que são o trabalho de nossos servos!! Assim, é um exemplo para que nossos filhos sejam auto-dependentes e respeitem o trabalho e os trabalhadores. Esta é a única maneira de surgir na vida e prosperar no mundo. Em nossa cultura antiga, as escolas estavam em lugares remotos, onde os gurus precisavam ter ashrams. Lá, todos os alunos foram tratados iguais. Ele poderia ser um príncipe ou filho de um fazendeiro pobre, todos eles têm que fazer trabalho manual no ashram, e esse trabalho manual também é uma espécie de educação.

até o Senhor Krishna teve que ir para a selva para cortar lenha para fogo no ashram. Para o progresso do indivíduo, de uma sociedade e de uma nação em geral, é necessário reconhecer e respeitar a “dignidade do trabalho”.”

esse valor pode ser facilmente inculcado contando histórias ou mesmo citando exemplos de grandes personalidades como Mahatma Gandhi. Que haja um dia em quinze dias em que os alunos sejam solicitados a limpar suas aulas, bancos, pisos, etc.

também cartazes e imagens diferentes mostrando dignidade do trabalho (que estão disponíveis no mercado) podem ser exibidos nos quadros de avisos. Os alunos das classes mais altas podem receber um tópico sobre a dignidade do trabalho e permitir que haja um debate sobre esse tópico. Ou os alunos podem ser convidados a escrever um ensaio ou escrever uma história relativa ao valor da dignidade do trabalho.

Caminho # 4. Igualdade de sexos:

Direitos Iguais para homens e mulheres foram negligenciados até hoje!

onde as mulheres são respeitadas, até os deuses viviam lá. Em nossa cultura antiga e durante o período védico, as mulheres tinham mais ” respeito e status na sociedade do que o homem. Nenhuma cerimônia religiosa poderia ser realizada apenas pelo homem, sem a presença de sua esposa. Portanto, os deuses hindus têm os nomes de seus consortes adicionados antes de seus próprios nomes. Dizemos Sita Ram, Radha Krishna, Gauri Shankar, Laxmi Narayan e assim por diante. A fêmea é uma metade melhor do macho, sem a qual o macho não pode ser completo. Dizemos, no mundo das trevas e do desespero, mente de homens cheios de medos.

onde os homens esperam que a manhã venha.

em corações cansados, as esperanças condenaram.

onde todos têm que lutar para sobreviver.

é a mulher que vem reviver!! Em algumas sociedades, as mulheres são tratadas como peças de mobiliário, enquanto em algumas outras sociedades, as mulheres não são consideradas como seres humanos! Embora a Constituição indiana tenha dado direitos iguais às mulheres, devido à fé cega, ignorância e mal-entendidos, as mulheres não são capazes de exercer seus direitos fundamentais. Raja Ram Mohan Roy, Jyotiba Phule, Ramabai e Maharshi Karve são alguns dos proeminentes reformadores sociais, que lutaram e trabalham pela liberdade social e pelo bem-estar Das Mulheres Indianas.

hoje, vemos as mulheres recebendo educação e assumindo responsabilidades de família, sociedade e até mesmo a nação. Mas a porcentagem é muito baixa. No entanto, a maioria das mulheres, especialmente nas aldeias, é ignorante e reprimida. Os ativistas sociais estão levantando sua voz através da mídia contra essa injustiça. Mas os políticos corruptos e o padrão Social dominado pelos homens não permitem que suas vozes sejam ouvidas em voz alta e clara. A geração mais jovem de hoje, por meio da educação de valor, deve ser informada de que as mulheres podem desempenhar um papel importante na reformulação da vida social, econômica e política de nosso país. Napoleão disse uma vez: “dê-me boas mães e eu lhe darei uma boa nação. Assim, um país onde as mulheres são suprimidas, nunca pode prosperar e talvez por causa disso, o futuro da Índia hoje é sombrio e incerto!! A sensação de “nunca é tarde demais” deve ser inculcada em botões florescentes, por meio da educação de valor.

particularmente para os alunos de padrão superior (DST, VIII, IX, X) o professor pode falar com eles durante o período de montagem sobre temas como ‘mulheres na Índia’, ‘Status das Mulheres — Ontem e hoje’. Eles também podem ser informados sobre a luta feita pela elevação das mulheres por grandes pessoas como Mahatma Phule, Maharshi Karve, Raja Ram Mohan Roy, etc.

os alunos também podem ser informados sobre a necessidade de igualdade de gêneros, no mundo de hoje. Deve ser muito bem e bem trazido para os alunos que um homem e uma mulher são realmente substitutos um do outro e eles nunca devem ser vistos como dois compartimentos estanques.

nos últimos tempos, até mesmo os julgamentos no tribunal são quadros oportunos de referências, que devem ser informados aos alunos de classes superiores. Os alunos devem ser feitos para entender sobre os direitos das mulheres e também o direito de educação para uma menina.

mesmo no período da história (de acordo com o conteúdo) deixe os atos corajosos de Rani de Jhansi, Sultana Razia, Ahilyabai Holkar, Chittur Chinnamma, etc. seja descrito e explicado como essas grandes mulheres lutaram ombro a ombro com os homens. Em ocasiões como o Dia da Independência, peça aos alunos que escrevam um ensaio sobre ‘preconceito de gênero. Em nossa sociedade’ ou que haja concurso de redação organizado em alguns padrões de alunos como VIII a vs. VIII B, etc.

Caminho # 5. Integração Nacional: Nas celebrações de dias como o Dia da Independência ou o Dia da república, que haja um discurso do diretor ou diretor da escola dizendo o significado da unidade. Em tais discursos, certas citações podem ser declaradas ou alguma pequena história também pode ser contada, o que inspirará os alunos.

às vezes, um show de fantoches também pode ser organizado ou mesmo filmes como Jagriti, Kabuliwala, Upkar, Deshpremi, Poorab Aur Paschim, etc. pode ser mostrado.

exceto essas duas celebrações importantes do dia, poucas idéias nos períodos de Assembléia podem ser trazidas em relação à importância da unidade. Assim também, ocasionalmente, os alunos de uma maneira sábia podem ser convidados a cantar músicas como’ Mile Sur Mera Tumhara, to Sur Bane Hamara ‘ tais coisas não são apenas emocionantes, mas também serão inspiradoras para eles.

por meio de tais atividades, os alunos devem ser feitos para aprender a compartilhar as alegrias, tristezas, sorrisos e lágrimas uns dos outros e ter um ideal Nacional Comum. Eles podem até ser solicitados a participar de competições de redação organizadas pela escola onde os tópicos como “Unidos estamos. Dividido nós caímos ” pode ser abordado.

a organização de exposições ou viagens educacionais também pode ser assumida como uma atividade adicional para inculcar o valor da Integração Nacional.

Caminho # 6. Patriotismo: significa amor pela própria pátria. O patriotismo é o vínculo natural que une um cidadão ao país. Nascemos e criamos em nossa pátria e somos nutridos e nutridos por ela. Ela nos dá comida, roupas e abrigo. De facto! Por tudo o que temos, estamos em dívida com ela. Em suma, a Índia significa Cultura e civilização indianas. Nosso dever é proteger a Índia e sua rica herança cultural. A Índia é um ponto de fusão porque em nenhum lugar do mundo você encontrará essa mistura de tantas regiões, religiões e línguas. Para manter a paz, O amor e as características acima, é preciso amar e proteger nossa bandeira nacional.

as três cores da bandeira, ou seja, cor de açafrão significa sacrifício supremo branco significa ‘ paz ‘ e verde na parte inferior simboliza prosperidade. O chakra representa todo o progresso. Assim, nossa bandeira tem um significado tão profundo que devemos saudar e cantar orgulhosamente nosso hino nacional, pois não é apenas um pedaço de pano.

depois de 15 de agosto de 16 em todos os lugares a bandeira é encontrada em condições meio rasgadas, as pessoas apenas carimbar sobre ele e ir. Isso não deve acontecer. Além disso, um cidadão deve se interessar por questões cívicas. Todos devem votar voluntariamente. Como o governo da gripe fornece instalações como eletricidade, transporte, estradas, parques, abastecimento de água, viadutos, etc. Tudo isso custa dinheiro.

portanto, a contribuição dos cidadãos é muito necessária, através do pagamento de impostos. Uma coisa é tirar proveito legítimo das isenções na lei tributária, outra coisa é contar mentiras para distorcer e investir informações ao apresentar declarações fiscais.

uma desculpa familiar é: “todo mundo faz isso! Aqui a honestidade de uma pessoa está em jogo. O lema deste país “satyameva jayate” a verdade prevalecerá tirada dos Upanishads deve ser colocada em prática. Uma vez valores como, honestidade, igualdade, tolerância religiosa etc. estão presentes em cada cidadão e, mais uma vez, nossa pátria pode se tornar um “pardal dourado”.

todas essas coisas estão apenas em livros. Nada é visto na Índia de hoje. O povo da Índia tornou-se egocêntrico, atrasado, corrupto e politicamente ignorante. Há uma crise de caráter. Todo mundo quer se tornar um milionário durante a noite por gancho ou bandido. Não há harmonia comunitária. Apesar desses estados infelizes de coisas, a situação pode ser controlada. A Índia depende de suas gerações mais jovens para libertá-la mais uma vez dos grilhões de seus próprios filhos corruptos e tiranos. Os rapazes e moças devem apresentar-se e eliminar os males da nossa sociedade. Para conseguir isso, nosso sistema educacional deve ser revisado.

a juventude do nosso país deve ser galvanizada para salvaguardar a integridade da Índia. Programas de educação de valor adequado devem ser conduzidos. Assim, devemos agir antes que seja tarde demais. Lembre-se: “não pergunte, o que seu país fez por você, mas pergunte o que você fez por seu país.”

no passado, pessoas como Mahatma Gandhi, Chandrasekhar Azad, Jawaharlal Nehru e outros sacrificaram sua vida por seu país. Mas hoje, se surgir a situação em que os alunos têm que sacrificar suas vidas por seu país, eles não o farão.

não só isso, eles até acham difícil mostrar sua lealdade, mantendo-se respeitosamente quando o hino nacional é cantado. A necessidade de hoje é nutrir o sentimento de patriotismo. O sentimento de patriotismo pode ser alimentado coletando artigos de patriotismo e cantando canções patrióticas.

hoje, há muita necessidade da inculcação desse valor. Deve ser levado ao conhecimento dos alunos que o patriotismo não significa apenas cantar o hino nacional ou içar a bandeira nacional enquanto celebra festivais nacionais; mas significa um profundo apego e orgulho sincero ao país. Portanto, esses valores precisam ser inculcados desde os primeiros anos.

anedotas, cartazes, fotos de grandes líderes nacionais devem ser exibidas nas celebrações dos dias do festival Nacional. Os alunos devem ser iniciados para cantar canções como’ Ae Mere Vatan ke Logo’,’ Chalo Sipahi Chale’,’ Mere Desh Ki Dharti’,’ Hum Hindustani’,’ Sare Jahan Se Achha’, etc. Certas assembleias escolares podem ser organizadas apenas sobre o tema do patriotismo.

Caminho # 7. Pontualidade: pontualidade e disciplina são as qualidades essenciais de um caráter fino, porque nosso caráter é o resultado de nossa conduta. “Pontualidade é a chave para o sucesso”. A este respeito, podemos dizer ” cedo para a cama e cedo para se levantar faz um homem saudável, rico e sábio!”Por meio da educação de Valor, as crianças devem ser informadas da importância da pontualidade.

qualquer trabalho .feito regularmente sempre alcança seus resultados. Por exemplo, quando os alunos estão escrevendo seus artigos na sala de exames, se eles não terminarem de escrever no tempo alocado, então tudo o que aprenderam se torna inútil. O menor trabalho feito no tempo prova ser um grande trunfo na vida.

o Professor tem que citar muitos exemplos sobre a importância das variedades de pontualidade de coisas como fotos, cartazes, citações etc. pode ser usado pelo professor. Será ainda mais benéfico se os provérbios e citações sobre pontualidade forem mostrados através de slides. A importância de fazer todas as coisas em um determinado momento para ser explicado aos alunos pelo professor. Pontualidade é aquele valor que pode ser:

declarações: A B C D e

1. Eu vou para a escola a tempo

2. Eu mantenho os compromissos

3. Eu sempre volto a tempo as coisas que eu empresto

4. Eu perco meu tempo assistindo TV

5. Etc.

6. Etc.

inculcado dando aos alunos autoavaliação folha, contendo certas declarações para classificação e os alunos devem ser instruídos a fazer a classificação com honestidade e veracidade (que também são valores importantes).

por exemplo, certas declarações como dadas abaixo podem ser dadas com key-Always (a), muitas vezes IB), às vezes (C), raramente (D), Nunca (e). Coloque uma marca nas colunas que é honestamente sentida como fiel à sua consciência. Mesmo aqui também, os alunos podem ser solicitados a escrever ensaios sobre tópicos como”o tempo está perdido, tudo está perdido”. Esses alunos podem até ser selecionados para competições de redação.

Caminho # 8. Tolerância religiosa:

esse valor deve ser inculcado em nossos alunos desde a tenra idade, e o referido valor pode ser inculcado por vários meios, como:

(I) dizer aos alunos que leiam biografias de líderes religiosos.

(II) professor para contar as histórias da vida real sobre líderes religiosos.

(iii) particularmente em dias como Dia de Ano Novo Parsee, dia Gudhi Padva, etc., cartazes e imagens que refletem o valor podem ser exibidos na escola.

(iv) em tais ocasiões, filmes como Mustafa, Krantiveer, etc. pode ser mostrado às crianças.

(v) com base no texto (certa lição do texto da língua: livros ou tópicos da história), a atividade de dramatização ou dramatização pode ser organizada pelo professor.

(vi) e, em certos festivais importantes como Diwali, X-mas. Pateti, etc. que os estudantes de diferentes religiões participem de assembleias cuidadosamente organizadas nas escolas.

Caminho # 9. Temperamento científico: o mais importante é fazer com que nossos alunos percebam o fato de que não se deve aceitar nada cegamente. Particularmente nos períodos científicos (relativos ao tópico), o professor pode repetidamente tentar inculcar isso nas mentes verdes. Isso ajudará os alunos a observar as coisas de forma muito minuciosa. As crianças também conhecerão a importância da higiene.

Mesmo em uma Geografia período, os alunos serão levados a compreender como as coisas acontecem em um determinado momento de uma forma particular e.g. durante o mês de Shravana, os Hindus não comem sem-comida vegetariana, porque o mês de Shravan cai na época das monções e durante a monção, o alimento que é difícil de digerir deve ser evitado.

isso deve ser especificamente divulgado aos alunos. Assim também, hastes subterrâneas como alho, gengibre etc. não são comidos durante as monções por causa da lama em que o crescimento neste momento.

é essencial que as escolas organizem exposições científicas onde o aluno deve ser solicitado a preparar modelos, gráficos, aparelhos, etc. Além disso, o debate sobre o assunto da ciência com tópicos como – ” ciência uma bênção. Não é uma maldição ” pode ser arranjado.

os alunos não devem ser autorizados a aceitar as coisas cegamente, particularmente quando têm conceitos errôneos sobre a doença como a hanseníase. Assim, uma conversa justa e limpa pode ser organizada por especialistas vivos que não apenas removerão os conceitos errados, mas também fornecerão informações corretas sobre os resultados prejudiciais ou consequências de doenças como a AIDS. Isto é muito importante.

assim também, todos nós sabemos SUPW é uma atividade importante da escola. É aqui que os alunos podem ser solicitados a preparar sabão, gizes, etc. o que lhes dá conhecimento da dignidade do trabalho, da alegria da cooperação, do aumento da curiosidade e do desenvolvimento da atitude de autoajuda.

uma diretriz adequada aos alunos sobre o valor do temperamento científico definitivamente desenvolverá bons hábitos neles, como lavar as mãos antes das refeições, assistir TV a uma distância adequada, realizar experimentos de maneira ordenada, continuar lendo o livro quando houver luz suficiente na sala, etc.

Caminho # 10. Sensibilidade:

a capacidade de entrar nos sentimentos dos outros em sensibilidade e isso é expresso através de:

1. Sensibilidade à família.

2. Sensibilidade à sociedade.

3. Sensibilidade ao ambiente e

4. Sensibilidade ao mundo em geral.

este valor pode ser exercido:

(i) contando histórias.

(ii) exibindo fotos, pôsteres e desenhos animados.

(iii) lendo nossos bons poemas para os alunos.

(iv) fazendo as crianças ouvirem músicas gravadas.

(v) escrevendo um roteiro e pedindo aos alunos que dramatizem.

(vi) recortando algumas citações e ditos no quadro viz.

A. deve-se ser generoso com todas as criações.

B. Como você não se machucaria, não deveria prejudicar os outros.

C. Você deve ajudar aqueles que estão em necessidade.

D. caridade sem sentimento de Companheiro é como mostrar uma terra de pousio.

para todos os exercícios explicados para a inculcação de valores entre os alunos, é o professor em primeiro lugar, que tem que ser honesto e sincero na tentativa de moldar os alunos para o seu desenvolvimento integral. A este respeito, é melhor citar o seguinte poema:

Se você quiser

colocar-se

Em uma engrenagem correta

Então, por favor, tente

Para alterar a atmosfera

reforçando amor e carinho

não se esqueça de

Que tudo é Divino

Com inúmeras

Potencialidades subjacentes

Mundo vai ser

Sempre com você

Quando você dá respeito

E nunca, nunca

Sinta-se como

“Sempre Melhor”