Jak nauczyć przedszkolaka rozpoznawania liter przez zabawę

pomaganie przedszkolakowi w zdobywaniu umiejętności rozpoznawania listów nie musi mieć ochoty na ” pracę!”

nauka poprzez zabawę w zabawny, bezstresowy i pozytywny sposób jest zawsze najlepszym sposobem.

co oznacza Rozpoznawanie listów

uczenie się umiejętności rozpoznawania listów obejmuje kilka różnych praktycznych elementów.

dzieci muszą odróżniać kształty liter od siebie (wizualnie je rozpoznawać) i być w stanie wskazać i podać nazwy liter, a także dźwięki wydawane przez każdą literę.

ponadto muszą nauczyć się formować listy i je pisać.

te umiejętności nie wszystkie muszą być osiągane w latach przedszkolnych i w rzeczywistości przedszkolaki nie są jeszcze rozwojowo gotowe do nauki czytania i pisania.

po prostu eksponując swoje dziecko w zabawny sposób, rozpoczniesz proces tworzenia podstawowych umiejętności czytania i pisania.

kiedy dziecko powinno rozpoznawać litery alfabetu?

chociaż można przeczytać o średnim wieku, w którym dzieci zdobywają umiejętności Alfabetyczne, te często bardzo się różnią.

tak jak dzieci uczą się chodzić i mówić w różnym wieku, tak samo jest z rozpoznawaniem liter alfabetu.

każdy uczy się w swoim własnym tempie, w zależności od wielu czynników.

Jak zbudować umiejętności, aby przygotować dziecko do rozpoznawania listów

poprzez zabawne zabawy, rodzice mogą pomóc swoim dzieciom zdobyć różne umiejętności rozwojowe, które przygotowują przedszkolaków do rozpoznawania listów.

te rodzaje umiejętności obejmują percepcję wzrokową, pamięć i percepcję słuchową.

oznacza to, że nauka liter w rzeczywistości nie zaczyna się od ekspozycji na rzeczywiste litery, ale raczej od zabawy w działania rozwijające te umiejętności.

percepcja wzrokowa

percepcja wzrokowa odnosi się do mózgu dziecka, który rozumie, co widzą jego oczy, takie jak szczegóły i kształty (rozpoznawanie kształtu).

te umiejętności obejmują również koordynację wzrokowo-ruchową i oko-rękę.

:

• te, które ćwiczą duże mięśnie (takie jak rzucanie/łapanie)
• małe czynności motoryczne (takie jak sznurowanie)
• percepcja wzrokowa (takie jak budowanie zagadek)
• i ograniczenie czasu ekranu, który ma ograniczenia związane z umiejętnościami percepcji wzrokowej.

pamięć

rozwój pamięci dotyczy przechowywania i wykorzystywania informacji w mózgu.

bezstresowe działania podnoszące te umiejętności obejmują:

• proste gry karciane
• gry z kartami pamięci (Pobierz mój zestaw do druku tutaj)
• mówienie o zabawnych wspomnieniach
• wizualizacja historii
• czytanie i mówienie o książkach
• gry z pamięcią wzrokową, takie jak bingo obrazkowe
• gry z pamięcią słuchową

percepcja słuchowa

percepcja słuchowa obejmuje zdolność mózgu do rozróżniania dźwięków i słów, co jest ważne dla nauki dźwięków liter.

to są działania, które mogą wspierać tę umiejętność:

• słuchanie muzyki
• rozpoznawanie dźwięków zwierząt
• klaskanie kopiowanymi wzorami rytmu

Jak nauczyć dziecko rozpoznawania liter?

jeszcze zanim dziecko przejawi zainteresowanie drukiem,

• czytanie im
• dzielenie się wierszami i rymowankami
• rozmowa z nimi
• opowiadanie historii
• i śpiewanie piosenek do nich lub z nimi

to wszystkie znaczące i zabawne zajęcia, które ustawiły scenę do rozpoznawania liter.

zachowaj świeżość, zachowaj świeżość i bądź gotów wrócić do swoich ulubionych zajęć na prośbę.

ponieważ twoje dziecko wykazuje rosnące zainteresowanie drukiem, udostępnij go im w miarę możliwości.

zamiast trzymać tę książkę dla siebie, gdy im czytasz, pokaż dzieciom słowa, przesuwając po nich palce podczas czytania. Niech dzieci przewracają strony książek.

miej W Domu dostępne książki, do których dzieci mają stały dostęp.

wiele rzeczy w domu zawiera słowa, takie jak paczki, listy, listy, e-maile, ekrany, czasopisma i kartki z życzeniami.

wskaż i dotknij podczas czytania, pokazując dzieciom, że codziennie używasz słów, wyrażając, jak wiele można nauczyć się dzięki ich użyciu.

Pisz przed swoimi dziećmi w różnych celach, przynajmniej czasami pisując na głos.

twórz narzędzia i powierzchnie do rysowania i pisania dostępne dla dziecka przez cały czas, wewnątrz i na zewnątrz.

oferuj nie tylko tradycyjne papiery i kredki-Dołącz:

• rysowanie patyczkami w piasku
• pisanie na glinie lub playdough
• rysowanie na ścianach prysznica i wanny mydłem

Czy powinienem uczyć liter w określonej kolejności?

zamiast uczyć liter w specjalnej, przepisanej kolejności, skup się na tych, które są używane najczęściej i w kolejności ważnej dla Twojego dziecka.

zazwyczaj chcą wiedzieć o listach:

• w ich imionach
• w „mamie” i „tacie”
• w imieniu zwierzaka
• druk środowiskowy (jak na znakach stopu lub chodu)
• a nawet wyjątkowe słowa z ulubionej bajki

pomyśl i zwróć uwagę na te litery i słowa, które wydają się być interesujące dla Twoich dzieci, używając ich jako podstawy do budowania.

czy lepiej najpierw uczyć wielkich czy małych liter?

dla przedszkolaków dziedzina terapii zajęciowej jest dobrym przykładem na rozpoczynanie od wielkich liter w pisaniu pisma.

tworzą się z większych linii i krzywych, które unikają cofania i zmiany kierunku, jednocześnie ucząc od góry do dołu pociągnięć.

jeśli dzieci próbują tworzyć listy, na które nie są przygotowane ich zdolności wzrokowo-motoryczne, czasami budują złe nawyki, które mogą być trudne do przełamania później.

oczywiście twoje dziecko może znać małe litery, widzieć je w wielu formatach drukowania i stopniowo uczyć się ich identyfikacji.

kiedy ich zdolności motoryczne są gotowe, zazwyczaj łatwo przełączają się na włączenie ich wraz z wielkimi literami podczas pisania.

rozpoznawanie liter zajęcia i gry dla przedszkolaków

Oto kilka zabawnych sposobów na nauczenie rozpoznawania przedszkolaka poprzez zabawę.

zwróć uwagę na druk środowiskowy

druk jest wokół nas.

zwracaj uwagę, rozmawiaj i podkreślaj dźwięki słów na znakach (takich jak ulubione restauracje i znaki drogowe/uliczne), pudełkach/etykietach produktów zbożowych lub innych produktów i znanych logo.

Udostępnij Rymowanki

przeczytaj dziecku ulubione rymowanki, podkreślając rymowanki i rytm.

następnie zagraj w ustną grę, w której wymówisz kilka rymowanych słów z historii i dodasz nowe rymowane słowo.

rzuć wyzwanie swojemu dziecku, aby wymyślił więcej słów, które się rymują. Albo prawdziwe, albo udawane „słowa” są w porządku, ponieważ liczy się czynnik rymujący.

polowanie na litery

zwróć uwagę i porozmawiaj o literach w imieniu dziecka, dzięki czemu będą one wyraźnie widoczne w druku.

pokaż im, jak znaleźć jedną z tych samych liter w magazynie lub gazecie i wyciąć jako kawałek raczej kwadratowy(niekoniecznie próbując wyciąć blisko krawędzi litery).

poproś ich, aby znaleźli inne litery z ich nazwiska w druku i wycięli je.

po znalezieniu wszystkich liter mogą ustawić je w odpowiedniej kolejności dla ich nazwy.

można je przechowywać w małej torbie do wykorzystania w przyszłości lub przyklejać na kolorową kartkę papieru do umieszczenia na lodówce lub w pokoju dziecka.

zamiast wycinania, inną opcją jest użycie różnych kolorów zakreślaczy do oznaczania różnych liter znalezionych w druku.

baw się plastikowymi / drewnianymi literami

litery można sortować i układać w stosy na różne sposoby:

• te z krzywymi
• litery z prostymi liniami
• te z imienia Twojego dziecka lub innych ważnych słów
• litery, które mogą nazwać
• i te, dla których mogą wypowiedzieć Dźwięki

litery Z Magnesami mogą być używane na lodówce lub na tablicy magnetycznej do sortowania.

upiec litery

użyj chleba lub ciasta precla, aby uformować litery z dzieckiem, a następnie upiec je do zjedzenia później.

podczas pracy mów o nazwach liter, dźwiękach i łatwych słowach (takich jak ich nazwy), które mogą zostać utworzone.

można kupić specjalne puszki do pieczenia i foremki do ciastek do pieczenia liter. Można również upiec podłużne ciasta i pokroić w duże litery.

formuj litery ze znanych materiałów

oferuj dzieciom różne rodzaje i kolory makaronu do tworzenia liter na płaskich tłach, albo do przyklejania na miejsce, albo do pozostawiania luźnych i zmieniania w różne litery.

inne materiały do zbadania mogą obejmować:

• wytrawne płatki śniadaniowe
• guziki lub grosze
• waciki
• fasola suszona
• pianki mini
• wykałaczki
• ryż
• Przędza

formuj litery z nietypowych materiałów

za pomocą blatu lub podłużnej patelni do pieczenia z niskimi bokami, rozłóż krem do golenia lub budyń, aby dziecko mogło narysować litery palcami.

to samo można zrobić z piaskiem (lub przesuniętym Na zewnątrz), aby prześledzić palcami lub bezpiecznymi „kijami”, takimi jak ołówki, kołki lub linijki.

idź na polowanie na padlinożerców

niech dzieci wybierają kartkę z listem lub wycinankę. Porozmawiaj o tym, jak list wygląda i brzmi.

w zależności od poziomu rozwoju dziecka, poproś je o znalezienie rzeczy w domu, które mają wydrukowaną literę lub przedmiotów, które zaczynają się od dźwięku tej litery.

ryby na litery

gry wędkarskie z literami magnetycznymi można kupić lub wykonać z papieru, magnesów, spinaczy, kołków i sznurka.

Nazwij lub wybierz literę, koncentrując się na tym, jak wygląda i / lub brzmi. Dzieci następnie „ryby” dla pasujących liter z ” staw.”

mogą również po prostu łowić na losową literę, a następnie nazwać ją po jej złowieniu”.”

Możesz również użyć wersji tej gry później, gdy dzieci uczą się dopasowywać wielkie i małe litery.

Zagraj muzyczne krzesła z literami

Dodaj papierowe talerze z literami lub literami wyciętymi z tektury bezpośrednio na krzesła lub na podłogę pod nimi.

dzieci chodzą po okręgu i znajdują miejsce do siedzenia, gdy Muzyka się zatrzyma. Następnie każdy z nich nazywa literę na krześle lub podłodze bezpośrednio pod nią.

Znajdź litery na klawiaturze

użyj starej klawiatury komputerowej lub maszyny do pisania. Twoje dziecko nada litery, gdy dotknie klawiszy.

mogą również je znaleźć, aby nacisnąć, jak mówisz nazwy, dźwięki lub trzymać karty, jedna litera na raz.

rozpylaj lub pisz litery Na Zewnątrz

oferuj butelki z wodą dla dzieci do rozpylania liter na podjazdach, chodnikach, a nawet po stronie Domu.

inną opcją jest użycie kredy chodnikowej do pisania listów na podjeździe, patio lub boisku do koszykówki.

formuj litery z materiałów giętkich

poproś dziecko, aby zginało środki do czyszczenia rur, łodygi chenille lub produkty takie jak Wikki Stix (sznurek pokryty woskiem), aby tworzyło litery.

dzieci często lubią tworzyć wiele liter i tworzyć słowa.

Znajdź ukryte litery

„zakopuj” plastikowe lub drewniane litery w piaskowym stole lub piaskownicy. Poproś dziecko, aby nadało litery w miarę ich odkrywania.

inne materiały mogą być używane jako zamienniki w stołach z piaskiem lub dużych tacach, takich jak kolorowy ryż, makaron, suszona fasola lub nasiona ptaków.

wszystkie te pomysły mogą pomóc wzmocnić WCZESNE umiejętności czytania i pisania Twojego dziecka.

zwróć uwagę na to, na czym stoją w ich rozwoju i podnoś poprzeczkę nieco wyżej, a jednocześnie wracając do tych gier i działań, w których czują się wysoką miarą sukcesu!

to jest klucz do nauki.