oczekuje się, że szanse w edukacji policealnej wzrosną, a istnieje wiele różnych uniwersytetów i kolegiów, które należy wziąć pod uwagę, szukając stanowiska instruktora lub profesora. Uczelnie chrześcijańskie są jedną z potencjalnych instytucji dla kandydatów zainteresowanych nauczaniem na poziomie uniwersyteckim lub uniwersyteckim.
wymagania edukacyjne
w przypadku większości uczelni Stopień magistra jest minimalnym wymogiem do nauczania, chociaż niektóre instytucje mają minimalny wymóg licencjata w odpowiedniej dziedzinie. Wymagany może być również stopień doktora.
w przypadku większości placówek kształcenia podyplomowego wymagany jest stopień doktora, aby zatrudnić instruktora lub awansować na stanowisko profesora, profesora nadzwyczajnego lub adiunkta. Większość stanowisk adiunkta i instruktora w niepełnym wymiarze godzin może być obsadzona tytułem magistra lub licencjata.
w przypadku niektórych szkół prywatnych, w tym szkół wyznaniowych, aby uzyskać tytuł profesora, nie musi być wymagany Doktorat. Wiele prywatnych i religijnych instytucji postsecondary patrzeć na dodatkowe minimalne umiejętności, doświadczenie, osiągnięcia, i przynależność w celu określenia kwalifikacji wnioskodawcy na stanowisko instruktora lub profesora.
Stowarzyszenia i rozwój zawodowy
coraz częściej oczekuje się, że instruktorzy i profesorowie College ’ u na poziomie niepełnym, uzupełniającym i pełnym będą mieli ustawiczną edukację poprzez zajęcia lub rozwój zawodowy. Wiele uczelni chrześcijańskich i innych instytucji wymaga od kandydatów wcześniejszego doświadczenia w nauczaniu, publikacji artykułów, warsztatów i konferencji oraz projektów badawczych dotyczących curriculum vitas.
członkostwo w stowarzyszeniach zawodowych może również odróżnić niektórych kandydatów od innych. Znaczenie praktycznego doświadczenia zawodowego wzrasta, a czasami wymagane jest stowarzyszenie z organizacjami zawodowymi w powiązanej dyscyplinie.
Aby uzyskać dodatkowe informacje na temat organizacji zawodowych dla nauczycieli w szkołach chrześcijańskich, odwiedź American Association of Christian Schools.
przynależność chrześcijańska
wykształcenie, członkostwo w stowarzyszeniach, doświadczenie zawodowe i rozwój zawodowy to uniwersalne wymagania i zalecenia dla kandydatów zainteresowanych nauczaniem w szkolnictwie wyższym. Aplikacje dla uczelni chrześcijańskich, choć, może mieć dodatkowe wymagania, że kandydaci powinni być świadomi.
jednym z powszechnych wymaganych wniosków dla kandydatów do chrześcijańskich kolegiów są odniesienia religijne. Często chrześcijańskie kolegia proszą wnioskodawców o przedłożenie listu polecającego od przywódcy religijnego, który szczegółowo opisuje zaangażowanie kandydata w Jego Kościół i jakie działania on lub ona uczestniczy w. Niektóre szkoły chrześcijańskie mogą również wymagać dodatkowych dokumentów, takich jak Świadectwa Chrztu lub bierzmowania.
kandydaci zainteresowani nauczaniem na Policealnym chrześcijańskim kolegium powinni być przygotowani do radzenia sobie z pytaniami w procesie rozmowy kwalifikacyjnej, które określają, w jaki sposób chrześcijańskie wartości i zasady zostaną dodane do dostarczania programu nauczania, lekcji i lektur kursu. Aby uzyskać więcej informacji na temat policealnej edukacji chrześcijańskiej, odwiedź Council for Christian Colleges and Universities.
