hoe het gevoel van verbondenheid van leerlingen met een handicap te verbeteren
“alleen, geïsoleerd, weggelaten: Dit is de manier waarop de meeste leerlingen met speciale behoeften zich op school voelen”, zegt Jayne Clare, een ervaren leraar speciaal onderwijs. Een studie gepubliceerd in 2001 suggereerde dat het niet alleen een gevoel: studenten met …