이 있어야합니다.
자녀와 함께 앉아서 해야 할 일을 이야기하십시오. 일단 그녀가 일하기 시작하면,당신은 같은 방에서 세탁물을 접거나,뜨거나,읽을 수 있습니다. 어떤 시점에서,그녀는 당신이 떠날 것을 요청할 수 있습니다. 그렇다면,이동.
그를 움직이게하십시오.
신체 활동—디딜 방아를 걷거나 파이프 클리너를 만지작 거리며-정신 활동에 대한 경계를 증가시킵니다. 당신의 학생을 책에서 큰소리로 읽는 집의 주위에 걷는 격려하십시오. 기회는 그녀가 곧 정착하고 그녀의 일에 집중할 수있을 것입니다.
약물 사용.
방과 후 단기 약물 처방에 대해 의사와 상담하십시오. 약물 치료가 효과가있을 때 학생들은 집중력을 유지하고 숙제를 더 빨리 완료합니다. 그들은 또한 그들이 공부 한 자료를 기억하는 경향이 있습니다.
무대를 설정합니다.
자녀가 숙제를 시작할 때 편안함을 느끼게하십시오. 그에게 편안한 옷을 입게하고 환경이 그를 산만하게하지 않도록하십시오. 다른 사람이 조금 배경 소음을 필요로 하는 그러나,몇몇 아이는 주의 산만에 조용한 방을 필요로 한다.
재미있게 만들어라.
25 개의 어휘의 정의를 쓰는 것은 지루합니다. 그것을 게임으로 바꾸십시오. 자녀가 일치 할 집 주위에 단어와 정의를 게시 할 수 있습니다. 곱셈 사실을 배우는 동안 그 트램 폴린에 뛰어 있습니다. 숙제를 활발하게 만드는 방법에 대해 선생님과 이야기하십시오.
중단을 피하십시오.
학생이 숙제를 시작하면 휴식 시간이나 숙제가 완료 될 때까지 전화를 겁니다. 당신은 문자 메시지에서 그를 유지하기 위해 멀리 자신의 휴대 전화를 가지고 할 수 있습니다.
양념 것들.
숙제가 지루한 경우,낮은 볼륨에서 음악이나 텔레비전을 재생할 수 있습니다. 읽기를 위해 과제를 색종이 클립으로 표시된 세그먼트로 나눕니다. 학생이 클립까지 읽을 때,그는 잘 자격이 휴식을 취할 수 있습니다.
누락된 정보를 건너뜁니다.
주의력결핍 과잉행동 장애를 가진 학생들은 종종 숙제를 중단할 변명을 찾습니다. 따라서 질문에 대답하기 위해 정보가 필요한 경우,그 문제를 해결하여 그날 밤 또는 다음 날에 채울 수있는 비워 두십시오.
자성 더 이상.
아이에게 과제를 끝내기 위해 얼마나 많은 미리 알림을 해야 하는지 물어보십시오. 그녀가 두 가지 알림이 필요하다고 말하면 그 번호를 고수하십시오. 그녀가 대위떨어져 있을 때,너가 친절한 신호를 주고 그리고 그때 멀리 걷고 있는 것을 진술하십시요. 그녀가 옳은 일을하고 있다는 것을 알게되면,그녀의 부지런함을 칭찬하십시오.
완료 확인.
자녀가 생산하는 작업의 품질에 대해 논쟁하기보다는 숙제를 철저히 완료 한 것에 대해서만 책임을 져야합니다. 품질 검사를 교사에게 맡기십시오.
올바른 방법을 도와주세요.
자녀가 숙제를 할 때 때때로”붙어”있는 경우—수학 문제를 해결,말-그를 위해 그것을하지 않습니다. 자녀에게 노트에 비슷한 문제가 있는지 또는 교과서에 예가 있는지 물어보십시오. 이 문제 해결과 자립을 장려하고,방정식에서 이동합니다.
숙제가 할당되지 않은 경우 휴식을 취하십시오.
자녀가 할 일이 없는 드문 날에 공부할 것을 요구하지 마십시오. 자녀와 함께 즐거운 시간을 보내십시오. 당신은 가족 관계를 심화하고 자신의 자부심을 구축 할 것입니다.
교사를 찾으십시오.
자녀가 학업을 돕기가 어렵다면 할 수있는 사람을 찾으십시오. 중학교 또는 고등학생은 이상적 일 수 있으며 자녀의 필요와 나이에 따라 적당한 수수료를 부과 할 수 있습니다.
독자의 선택: 숙제를위한 최고의 팁
- 신체 활동 중단
- 숙제 감소를위한 숙박
- 숙제 시간을 총 1 시간으로 제한하여 10 분 동안 버스트합니다.
- 숙제를 시작하기 전에 간식을 먹음
- 동료들과 함께하는 숙제 클럽/프로그램
- 숙제를 작은 조각으로 나누기
- 숙제를 마친 후 보상
- 아침에 숙제하기
8 월 22,2019 에 업데이트
