Cómo Enseñar a Su Hijo en Edad Preescolar El Reconocimiento de Letras A Través del Juego

Ayudar a su hijo en edad preescolar a adquirir habilidades de reconocimiento de letras no necesita sentirse como » ¡trabajo!»

Aprender a través del juego de una manera divertida, sin estrés y positiva es siempre la mejor manera.

Lo que significa Reconocimiento de letras

Aprender habilidades de reconocimiento de letras implica varios componentes prácticos diferentes.

Los niños necesitan distinguir las formas de las letras entre sí (reconocerlas visualmente) y poder señalar y declarar los nombres de las letras, así como los sonidos que emite cada letra.

Además, deben aprender a formar letras y escribirlas.

No es necesario lograr todas estas habilidades durante los años preescolares y, de hecho, los niños preescolares aún no están listos para aprender a leer y escribir.

Simplemente exponiendo a su hijo de una manera divertida, comenzará el proceso de establecer habilidades básicas de lectura previa y escritura.

¿Cuándo debe un Niño Reconocer las Letras del Alfabeto?

Aunque puede leer sobre las edades promedio en las que los niños adquieren habilidades en el alfabeto, estas a menudo varían ampliamente.

Así como los niños aprenden a caminar y hablar a diferentes edades, lo mismo es cierto para reconocer las letras del alfabeto.

Cada uno de ellos aprende a su propio ritmo, dependiendo de muchos factores.

Cómo desarrollar Habilidades para Preparar a Su Hijo para el Reconocimiento de Letras

A través de divertidas actividades de juego, los padres pueden ayudar a sus hijos a adquirir varias habilidades de desarrollo que preparan a los niños preescolares para el reconocimiento de letras.

Esos tipos de habilidades incluyen percepción visual, memoria y percepción auditiva.

Lo que esto significa es que el aprendizaje de las letras no comienza de hecho con la exposición a las letras reales, sino más bien con actividades de juego que desarrollan estas habilidades.

Percepción visual

La percepción visual se refiere al cerebro de su hijo que da sentido a lo que ven sus ojos, como detalles y formas (reconocimiento de formas).

Estas habilidades también incluyen la coordinación visual-motora y ojo-mano.

Los tipos de actividades útiles incluyen:

• aquellos que ejercitan los músculos grandes (como lanzar/atrapar)
• actividades motoras pequeñas (como cordones)
• percepción visual (como construir rompecabezas)
• y limitar el tiempo frente a la pantalla, lo que tiene limitaciones relacionadas con las habilidades de percepción visual.

Memoria

El desarrollo de la memoria se relaciona con el almacenamiento y el uso de información en el cerebro.

Las actividades sin estrés para mejorar estas habilidades incluyen:

• juegos de cartas simples
• Juegos de tarjetas de memoria (obtenga mi juego imprimible aquí)
• hablar de recuerdos divertidos
• visualización de historias
• leer y hablar de libros
• Juegos de memoria visual, como bingo de imágenes
• Juegos de memoria auditiva

Percepción auditiva

La percepción auditiva incluye la capacidad del cerebro para distinguir sonidos y palabras, lo cual es importante para aprender los sonidos de las letras.

Este es el tipo de actividades que pueden apoyar esta habilidad:

• escuchar música
• distinguir sonidos de animales
• aplaudir patrones de ritmo copiados

¿Cómo Enseño a Mi Hijo el Reconocimiento de letras?

Incluso antes de que su hijo muestre interés en la impresión,

• leerles
• compartir poemas y rimas infantiles
• hablar con ellos
• contar historias
• y cantar canciones para o con ellos

son actividades significativas y divertidas que preparan el escenario para el reconocimiento de letras.

Manténgalo fresco, manténgalo nuevo y esté dispuesto a volver a sus actividades favoritas cuando se le pregunte.

A medida que su hijo muestre un interés creciente en la impresión, póngala a su disposición siempre que sea posible.

En lugar de guardarse ese libro mientras les lee, muéstrele a los niños las palabras, pasando los dedos por encima de ellas mientras lee. Deje que los niños pasen las páginas de los libros.

Tener libros disponibles en el hogar a los que los niños tengan acceso constante.

Muchas cosas en la casa contienen palabras, como paquetes, listas, cartas, correos electrónicos, pantallas, revistas y tarjetas de felicitación.

Apunte y toque mientras lee, mostrando a los niños que está usando palabras a diario, expresando cuánto se puede aprender a través de su uso.

Escriba delante de sus hijos para todos los propósitos, al menos a veces deletreando en voz alta.

Ponga a disposición de su hijo herramientas y superficies de dibujo y escritura en todo momento, en interiores y exteriores.

No solo ofrezca los papeles y lápices de colores tradicionales, incluya:

• Dibujo con palos en la arena
• Escritura en arcilla o plastilina
• Dibujo en paredes de ducha y baño con jabón

¿Debo Enseñar las Letras en un Orden Específico?

En lugar de enseñar cartas en cualquier orden especial y prescrito, concéntrese en las que se usan con más frecuencia y en el orden de importancia para su hijo.

Normalmente quieren saber sobre las letras:

• en sus nombres
• en «MAMÁ» y «PAPÁ»
• en el nombre de una mascota
• impresión ambiental (como en señales de parada o CAMINATA)
• e incluso palabras sobresalientes de un libro de cuentos favorito

letras y palabras que parezcan ser interesantes para sus hijos, usándolas como base para construir sobre ellas.

¿Es mejor enseñar Primero las Letras Mayúsculas o Minúsculas?

Para los niños en edad preescolar, el campo de la terapia ocupacional es un buen argumento para comenzar con mayúsculas en la formación de letras manuscritas.

Se forman a partir de líneas y curvas más grandes que evitan retroceder y cambiar de dirección, al tiempo que enseñan trazos de arriba a abajo.

Si los niños tratan de formar letras para las que sus habilidades visuales y motoras no están preparadas, a veces crean malos hábitos que pueden ser difíciles de romper más adelante.

Por supuesto, su hijo puede estar familiarizado con las letras minúsculas, verlas en muchos formatos de impresión y aprender gradualmente a identificarlas.

Cuando sus habilidades motoras están listas, generalmente hacen un cambio fácil para incluirlas junto con mayúsculas cuando escriben.

Actividades y Juegos de Reconocimiento de letras para Niños en edad preescolar

Aquí hay algunas maneras divertidas de enseñar a su niño en edad preescolar el reconocimiento a través del juego.

Señale la impresión ambiental

La impresión está a nuestro alrededor.

Señale, hable y haga hincapié en los sonidos de las palabras en las señales (como los restaurantes favoritos y las señales de tráfico/calles), las cajas/etiquetas de cereales u otros productos y los logotipos familiares.

Comparta libros de rimas

Lea libros de rimas favoritos a su hijo, acentuando la rima y el ritmo.

Después, juega un juego oral de decir algunas palabras que riman de la historia y agregar una nueva palabra que rima propia.

Desafíe a su hijo a inventar más palabras que rimen. Las «palabras» reales o fingidas están bien, ya que lo que cuenta es el factor de rima.

Búsqueda de letras

Señale y hable sobre las letras en el nombre de su hijo, haciéndolas claramente visibles en la impresión.

Muéstrales cómo encuentras una de esas mismas letras en una revista o periódico y recortas como una pieza bastante cuadrada (no necesariamente tratando de cortar cerca de los bordes de la letra).

Desafíalos a encontrar otras letras de su nombre impresas y córtalas también.

Después de encontrar todas las letras, pueden ordenarlas en el orden correcto para su nombre.

Pueden guardarse en una bolsa pequeña para su uso futuro o pegarse en una hoja de papel de colores para colocarla en la nevera o en la habitación de su hijo.

En lugar de cortar, otra opción es usar diferentes colores de resaltadores para marcar varias letras que se encuentran en la impresión.

Jugar con letras de plástico/madera

Las letras se pueden clasificar y colocar en pilas de diferentes maneras:

• aquellos con curvas
• letras con líneas rectas
• los del nombre de su hijo u otras palabras importantes
• letras que pueden nombrar
• y aquellos para los que pueden decir los sonidos

Las letras con imanes se pueden usar en la nevera o en una placa magnética para fines de clasificación.

Hornear letras

Use pan o masa de pretzel para formar letras con su hijo, luego hornéelas para comerlas más tarde.

Mientras trabaja, hable sobre los nombres de las letras, los sonidos y las palabras fáciles (como sus nombres) que se pueden formar.

Se pueden comprar latas especiales para hornear y cortadores de galletas para hornear letras. También puede hornear pasteles oblongos y cortar en formas de letras grandes.

Forme letras con Materiales conocidos

Ofrezca a los niños varios tipos y colores de pasta para formar letras sobre fondos planos, ya sea para pegarlas en su lugar o para dejarlas sueltas y reorganizarlas en letras diferentes.

Otros materiales para explorar podrían incluir:

• cereales secos para el desayuno
• botones o centavos
• bolas de algodón
• frijoles secos
• mini malvaviscos
• palillos de dientes
• arroz
• Hilo

Forme letras con Materiales inusuales

Con una bandeja para hornear oblonga o de mesa con lados bajos, extienda crema de afeitar o pudín para que su hijo trace las letras con los dedos.

Lo mismo se puede hacer con arena (o se puede mover al exterior), para trazar con los dedos o «palos» seguros, como lápices, clavijas o reglas.

Vaya a una búsqueda del tesoro

Haga que los niños elijan una tarjeta o un recorte. Hable sobre cómo se ve y suena la carta.

Dependiendo del nivel de desarrollo de su hijo, rete a que encuentre cosas en la casa que tengan esa letra impresa U objetos que comiencen con el sonido de esa letra.

Pescado para letras

Los juegos de pesca con letras magnéticas se pueden comprar o hacer con papel, imanes, clips, clavijas y cuerda.

Nombra o elige una letra, centrándose en cómo se ve y / o suena. Los niños luego «pescan» por las letras a juego del «estanque».»

También pueden pescar una letra aleatoria y luego nombrarla una vez que la atrapen.»

También puedes usar una versión de este juego más adelante, cuando los niños estén aprendiendo a combinar letras mayúsculas y minúsculas.

Juegue Sillas musicales con letras

Agregue platos de papel con letras o letras cortadas de cartón directamente en las sillas o en el piso debajo.

Los niños caminan alrededor del círculo y encuentran un lugar para sentarse cuando la música se detiene. Luego, cada uno nombra la letra en su silla o piso directamente debajo.

Buscar letras en un teclado

Hacer uso de un teclado o máquina de escribir de computadora antigua. Su hijo nombra las letras cuando toca las teclas.

También pueden encontrarlos para presionar mientras dices los nombres, sonidos o sostener tarjetas, una letra a la vez.

Rocíe o Escriba letras al aire libre

Ofrezca botellas de rociado con agua para que los niños rocíen letras en las entradas de automóviles, aceras o incluso en el costado de su casa.

Otra opción es usar tiza para la acera para escribir letras en el camino de entrada, el patio o la cancha de baloncesto.

Forme letras con materiales flexibles

Haga que su hijo doble limpiadores de pipas, tallos de chenilla o productos como Wikki Stix (cuerda cubierta de cera) para formar letras.

A los niños también les gusta hacer varias letras y formar palabras.

Encuentra las Letras ocultas

«Entierra» letras de plástico o madera en una mesa de arena o caja de arena. Pídale a su hijo que nombre las letras a medida que se descubren.

Se pueden utilizar otros materiales como sustitutos en mesas de arena o bandejas grandes, como arroz coloreado, pasta, frijoles secos o semillas de aves.

Todas estas ideas pueden ayudar a fortalecer las habilidades de alfabetización temprana de su hijo.

Presta atención a dónde se encuentran en su desarrollo y sigue elevando el listón un poco más alto, mientras sigues volviendo a esos juegos y actividades en los que sienten una gran medida de éxito.

Esta es la clave del aprendizaje.