Grading Made Simple

Wenn Sie nach einer effizienteren Methode suchen, um Papiere zu bewerten und den Fortschritt der Schüler zu bewerten, sind Sie bei uns genau richtig. Auf dieser Seite (die aus dem Cornerstone-Buch übernommen wurde) erfahren Sie Tipps und Tricks, mit denen Sie den Fortschritt der Schüler schnell und einfach messen können.

Mit einfachen und konsistenten Markierungen

Wählen Sie Ihre Farbe für die Einstufung und verwenden Sie es ausschließlich. Ich benutze Rot, weil es gut auffällt und Eltern und Kindern klar macht, was ich geschrieben habe. was sie geschrieben haben (meine Kinder korrigieren oft ihre eigenen Papiere mit blauen Stiften). Rot ist die traditionelle Lehrerfarbe, und ich denke, dass einige von uns als Erwachsene davon gezeichnet sind, als Kinder rote Flecken auf unseren Papieren zu sehen. Ein kleines Kind hat diese Art von Erfahrungen jedoch nicht gemacht und daher gibt es keine negativen Konnotationen. Ich benutze auch rote Tinte für alle meine Briefmarken, also assoziieren meine Kinder Rot auch mit positiven Botschaften.

Ich denke, dass zahlreiche Korrekturen in jeder Farbe einschüchternd sein können, daher ist es wichtiger, sich darauf zu konzentrieren, welche Arten von Markierungen Sie auf dem Papier machen. Achten Sie darauf, einfache, schnelle Markierungen zu verwenden und mit ihnen konsistent zu sein. Zum Beispiel mache ich keine großen Fehler oder kreise falsche Antworten ein, ich zeichne nur einen Schrägstrich durch die Problemnummern.

Versuchen Sie nicht, mehr Arbeit für sich selbst zu machen. Ich kannte einmal einen Lehrer, der die richtigen Antworten neben falschen auf JEDE Schülerarbeit schrieb. Das ist großartig für das Kind und die Eltern (vorausgesetzt, sie lesen tatsächlich jedes Papier), aber sie brauchte eine halbe Stunde, um eine Reihe von Rechtschreibtests zu bewerten! Ein anderer Lehrer, den ich kenne, umkreist die richtigen Antworten und lässt die falschen in Ruhe. Dies hilft, das Vertrauen der Schüler aufzubauen und macht Noten vom Lehrer zu einer guten Sache (je mehr, desto besser!) eher als eine schlechte Sache. Ich liebe dieses Konzept, aber auch hier würde ich es nicht für die ganze Klasse tun, weil es zu zeitaufwändig ist.

Verhindern Sie, dass sich Papiere stapeln

Versuchen Sie, die nicht benotete Arbeit der Schüler nicht auf Ihrem Schreibtisch liegen zu lassen: Lassen Sie sie in den Aktenschränken, in denen sie von den Kindern abgegeben wurden, bis Sie zur Benotung bereit sind. Unordentliche Haufen sammeln sich so schnell an! Wenn Sie ein gutes Ablagesystem haben, sollte es weniger als zehn Sekunden dauern, bis Sie einen Stapel nicht benoteter Studentenarbeiten in Ihren Ablagefächern gefunden haben. Verwenden Sie die Ideen in Kapitel 4 des Cornerstone-Buches (in dem es darum geht, die Papierfalle zu vermeiden), damit es keine Verwirrung mehr darüber gibt, was bereits in das Computernotenbuch eingegeben wurde, was bewertet wurde und was nicht usw.

Lassen Sie die Papiere nicht länger als eine Woche ohne Bewertung, tops. Das ist leichter gesagt als getan! Mehr als einmal war ich jedoch gerade dabei, ein mühsames Mathe-Arbeitsblatt zu bewerten, als mir klar wurde, dass ich die Kinder bereits an dem Material getestet hatte. Was ist der Sinn der Benotung der Praxis Klasse Arbeit an diesem Punkt? Es war zu spät für mich zu beurteilen, ob die Kinder es bekamen oder nicht, und weil ich ihnen nie Feedback gegeben habe, wie sie es taten, ist es möglich, dass einige von ihnen die Aufgabe benutzt hatten, um falsche Strategien zu üben. Es war Zeitverschwendung für mich und sie.

Zeit für die Note finden

In der Vergangenheit habe ich bestimmte Tageszeiten für die Note von Papieren reserviert, z. B. während der Morgenarbeit der Schüler, während die Kinder Mathematikzentren nutzten oder kooperative Projekte abschlossen (und daher ziemlich unabhängig waren) oder direkt nach der Entlassung. Jeden Tag während der vorgegebenen Zeit ging ich mit den Papieren um, die die Kinder seit dem Tag zuvor erstellt hatten. Dies war ein sehr effektiver Weg, um sicherzustellen, dass sich die Papiere nie stapelten, und war überschaubar, da meine Schüler den größten Teil ihrer schriftlichen Arbeit in Arbeitsmappen und Zeitschriften erledigten, die nicht benotet wurden.

Ich kenne andere Lehrer, die einen Tag pro Woche nach der Schule bleiben, um ihre Benotung nachzuholen, und das funktioniert gut für sie. Wenn ich jedoch lange bleibe, um an mühsamen Aufgaben zu arbeiten, habe ich am nächsten Tag im Klassenzimmer weniger Begeisterung und Energie. Für meine eigene geistige Gesundheit, Ich bekomme meine Benotung während des Schultages.

Taking papers home to grade

Obwohl ich noch nie regelmäßig Papiere mit nach Hause genommen habe, habe ich ein organisiertes Dateiordnersystem für den Transport und die Verfolgung von Papieren, die ich lieber bei mir zu Hause bewerte. Manchmal habe ich drei Ordner für jedes Fach verwendet (Klassenarbeit, Hausaufgaben und Tests); Andere Jahre hatte ich nur einen Ordner für jedes Fach. Zusätzliche Ordner können ebenfalls nützlich sein:

• Bereits benotet- in Computer eingegeben werden:Ich behielt meine Noten elektronisch und legte Papiere in diesen Ordner, bis die Noten eingegeben wurden.
• Bereits im Computer abgelegt: Ich würde diesen Ordner in den Papierkorb leeren, damit die Schüler ihn mit nach Hause nehmen können.
• Mit Klasse überprüfen / wiederholen: Als es viele Fehler gab, die ich durchgehen wollte, legte ich die Papiere in diesen Ordner.
• Unvollständig: Diese würden am Freitag als Wochenendhausaufgabe an wöchentliche Auswertungen geheftet.
• Make-up-Arbeiten: Normalerweise benotete ich Make-up-Arbeiten alle zwei Wochen und behielt sie in diesem Ordner, bis ich bereit war, sie zu korrigieren.
• Keine Namen: Ich habe diese Datei ausgefüllt, wenn ich später versuchen wollte, die Besitzer der Papiere zu finden oder Kindern die Möglichkeit zu geben, sie zu beanspruchen.

Tipps für die schnelle Einstufung des Schreibens von Studenten

Mir ist klar, dass es schwierig (und zeitaufwändig) sein kann, originelle, sorgfältig formulierte und ermutigende Kommentare für Studenten zu finden, also habe ich dieses 21-seitige PDF mit Feedback-Kommentaren für das Schreiben von Studenten erstellt. Es enthält Hunderte von Kommentarvorschlägen, die Sie für schriftliches Feedback verwenden können. Die Kommentare können auch verwendet werden, um Ihre Gespräche während Schreibworkshops und Schreibkonferenzen zu leiten und das Schreiben von Schülern für Portfoliobewertungen, Fortschrittsberichte, Zeugnisse oder in Elternkonferenzen zu beschreiben.

Oft können Sie auch den Bewertungsprozess für das Schreiben von Schülern vereinfachen. Ich verwende Rubriken mit einem Merkmal (oder einem einzelnen Merkmal), um meine Schreibanweisungen zu verfeinern, den Schülern zu helfen, die Merkmale effektiven Schreibens und die Bewertung ihrer Arbeit besser zu verstehen und den Bewertungsprozess zu vereinfachen.

Die Idee ist einfach: Da wir Merkmale des effektiven Schreibens individuell unterrichten, warum nicht auch manchmal individuell bewerten? Nicht jedes Stück des Schreibens braucht eine vollständige Bewertung, und ein Merkmal Rubriken machen es einfach für Lehrer aussagekräftiges Feedback schnell zu geben, ohne stundenlang Aufsätze Grading. Darüber hinaus ist die Bewertung des Schreibens von Schülern ein subjektiver Prozess, der Schülern und Eltern oft ein Rätsel ist: Die Verwendung einer einfachen Rubrik mit nur 3 oder 4 Kriterien macht deutlich, warum eine Aufgabe die Note verdient hat. Es verhindert auch, dass Sie ein Papier herabstufen, indem Sie einen Aspekt des guten Schreibens zu stark gewichten. Die Konzentration auf nur ein Merkmal erleichtert es dem Lehrer, die Fähigkeiten eines Schülers in einem bestimmten Merkmal fair einzuschätzen.

Das System ist auch für Studenten von Vorteil. Es kann überwältigend sein (besonders für jüngere Kinder, widerstrebende Schriftsteller und Englischlerner), sich auf alle Aspekte des großartigen Schreibens gleichzeitig zu konzentrieren. Zu wissen, dass sie nur anhand eines einzigen Merkmals bewertet werden, hilft den Schülern, ihren Fokus einzuschränken und die Aufgabe überschaubarer zu machen.

Weitere Ideen finden Sie in meinem Blogbeitrag 10 zeitsparende Tipps zum Benoten des studentischen Schreibens.

Tipps zum schnellen Zuweisen von formalen Noten

Verwenden Sie eine Foliendiagramm-Benotungshilfe (easy Grader).

Mit diesem kleinen Gerät können Sie eine beliebige Anzahl von Problemen oder Fragen in einer Aufgabe haben und die Note berechnen. Der Easy Grader verhindert, dass Sie eine grundlegende Anzahl von Fragen für eine Aufgabe auswählen müssen, z. B. 20, damit jede Frage jeweils 5 Punkte wert ist. Mit einer Notenhilfe ist es kein Problem, 27 oder 34 Fragen zu haben. Sie können diese für etwa $ 5 in Teacher Supply Stores kaufen oder eine kostenlose von meiner Website herunterladen. Die quickgra.de website wird die gleiche Weise kostenlos online berechnen.

Benoten Sie eine Aufgabe nach Kriterien für mehrere Fachbereiche.

Wenn Sie eine Lesepassage mit Fragen zu lebenden Organismen zuweisen, können Sie lese- UND naturwissenschaftliche Noten aus derselben Aufgabe entnehmen. Eine Populationsgraph-Aktivität kann Ihnen Sozialkunde- UND Mathematiknoten liefern. Schreiben Sie oben in die Arbeiten der Schüler den Fachbereich und die Note für jeden, z. B. ‚Rdng- B, Sci- A‘.

Sammeln Sie Noten von mehreren Arbeitsmappenseiten gleichzeitig.

Dies ist eine nützliche Strategie zum Benoten von Aufgaben in Arbeitsmappen, wenn Kinder die Seiten nicht herausreißen sollen. Es funktioniert am besten, wenn Sie die Noten zu Dokumentationszwecken benötigen und sie nicht für Informationen über den Fortschritt der Schüler benötigen. Sammeln Sie die Arbeitsmappen und notieren Sie die Noten auf einmal für mehrere Aufgaben, indem Sie zu den Seitenzahlen blättern, die die Schüler ausgefüllt haben. Sie können die Schüler sogar die Seitenecken herunterklappen lassen, damit Sie sie leichter finden können. Dieser Prozess ist viel effizienter als das Sammeln von Arbeitsmappen oder Journalen nach jeder einzelnen Aufgabe. Wenn Sie es aus irgendeinem Grund so machen müssen, lassen Sie die Schüler ihre Arbeitsmappen stapeln, während sie noch auf der richtigen Seite geöffnet sind, damit Sie sie nicht durchblättern müssen.

Wenn Sie mehrseitige Aufgaben bewerten, bewerten Sie die erste Seite für jeden Schüler, die zweite Seite für jeden Schüler usw., anstatt den gesamten Test für jeweils einen Schüler zu bewerten.

Dies ist ein unschätzbarer Tipp, den ich vor Jahren gelernt habe und der mir unzählige Stunden gespart hat. Wenn Sie eine Seite nach der anderen bewerten, neigen Sie dazu, sich die Antworten zu merken, was es einfacher macht, Fehler zu erkennen. Wenn es auf jeder Seite viele Probleme gibt, schreiben Sie die Zahl, die der Schüler falsch verstanden hat, am unteren Rand der Seite, z. B. -0 oder -3, und nachdem Sie den gesamten Stapel bewertet haben, gehen Sie zurück und zählen Sie, wie viele Jeder Schüler hat sich geirrt, indem Sie sich die Minus- aber-viele ansehen, die Sie am unteren Rand der Seiten geschrieben haben.

Verwenden Sie genaue Schülerarbeiten, anstatt Antwortschlüssel zu erstellen.

Nach dem ersten Quartal des Schuljahres haben Sie eine ziemlich gute Vorstellung davon, welche Schüler die richtigen Antworten auf ihre Papiere haben. Wenn Sie keinen Antwortschlüssel für eine Aufgabe haben, überprüfen Sie zuerst zwei oder drei der Papiere dieser Schüler gegeneinander und finden Sie eine, die im Grunde korrekt ist. Markieren Sie Korrekturen für Fehler auf dem Papier und überprüfen Sie damit die Arbeit aller anderen Schüler. Wenn Sie das Papier des Kindes kopieren, können Sie es speichern und im folgenden Jahr erneut für den Schlüssel verwenden.

Machen Sie einen Antwortschlüssel transparent.

Erstellen Sie für langwierige Aufgaben oder solche, die Sie für mehrere Jahre verwenden möchten, Fotokopien von Blasenblättern (wie sie bei standardisierten Tests verwendet werden — überprüfen Sie die Rückseite der Anleitungen Ihres Lehrers) und lassen Sie Ihre Schüler die Blasen ausfüllen, anstatt Antworten auf den Test oder das leere Papier zu schreiben. Erstellen Sie mit einem Permanentmarker einen Antwortschlüssel auf einem leeren Blatt. Wenn Sie zur Benotung bereit sind, platzieren Sie die Transparenz über dem Papier eines Schülers und zählen Sie, wie viele Blasen zwischen dem Blatt des Schülers und der Antworttransparenz nicht übereinstimmen. Ich bewerte die schulischen Leseinventartests meiner Schüler auf diese Weise und kann in weniger als 10 Minuten einen ganzen Klassensatz (jeweils 45 Fragen) durchlaufen.

Tipps zur Führung eines Notenbuchs und zur Mittelung der Noten

Geben Sie Buchstabennoten anstelle von Prozentsätzen an.

Nicht jeder Schulbezirk erlaubt dies, und nicht alle Lehrer mögen die Idee, aber das spart Ihnen so viel Zeit! Anstatt den genauen Prozentsatz berechnen zu müssen, den ein Kind verdient hat, z. B. 84%, schreiben Sie einfach „B“ in Ihr Klassenbuch. Dies macht es viel einfacher, einen Blick auf Ihre Noten zu werfen und zu sehen, wie es einem Kind geht und wie gut die Klasse als Ganzes bei einer bestimmten Aufgabe abgeschnitten hat. Wenn die Note nicht sofort klar ist, weisen Sie jedem Buchstaben einen Punkt zu und mitteln Sie ihn so (A = 4, B = 3, C = 2, D = 1). Wenn Ihre Zeugnisse keine Plus- und Minuspunkte zulassen, ist dies noch sinnvoller. Benotung ist in der Grundschule keine Raketenwissenschaft — machen Sie Ihre Arbeit nicht unnötig schwierig.

Verwenden Sie nur gewichtete Noten, wenn Ihr Distrikt dies vorschreibt.

Lassen Sie jede Aufgabe gleich zählen, anstatt Tests mit 50% der Gesamtnoten der Schüler, Hausaufgaben mit 25% usw. zu gewichten. Dies spart Ihnen am Ende des Quartals viel Zeit.

Vereinfachen Sie die Berechnung der Hausaufgabennoten.

Am Ende des Quartals gehe ich einfach durch und zähle auf, wie viele Aufgaben fehlten. Wenn in einem Bewertungszeitraum 42 Hausaufgaben gemacht wurden und ein Kind nicht 3 gemacht hat, erhält es eine 39/42 und der Computer übersetzt dies automatisch in eine Buchstabennote und einen Prozentsatz von 100. Wenn Ihr Distrikt verlangt, dass Sie Hausaufgaben separat für Zeugnisse bewerten, dann ist das Ihre Note. Wenn Ihr Distrikt erwartet, dass Hausaufgaben in den Durchschnitt jedes Fachbereichs aufgenommen werden, können Sie möglicherweise für jedes Fach dieselbe Hausaufgabennote verwenden, anstatt mit einer Lese-Hausaufgabennote, einer Mathe-Hausaufgabennote usw. zu differenzieren. Schließlich machen Kinder entweder Hausaufgaben oder nicht, und diese Wahl wirkt sich normalerweise in allen Fächern gleichermaßen auf ihre Noten aus. Auch wenn Sie selten Sozialkunde, Wissenschaft oder Gesundheit Hausaufgaben geben, stellt die Kombination aller Hausaufgaben sicher, dass Sie in jedem Fach eine Hausaufgabennote haben.

Verwenden Sie ein digitales Notenbuch.

Ich habe gezögert, diese Methode zu starten, weil ich dachte, es wäre schmerzhaft, Noten aufzeichnen und dann in den Computer eingeben zu müssen, aber wenn Sie Ihre Dateien sichern, müssen Sie überhaupt kein Notenbuch auf Papier führen! Mit einem computergestützten Notenbuch können Sie den Durchschnitt eines Kindes zu jedem Zeitpunkt abrufen (z. B. wenn ein Elternteil anruft), und am Ende des Quartals müssen Sie lediglich die Noten ausdrucken.