færdigheder som modstandsdygtighed, kommunikation, proaktivitet og ledelse er blot nogle af de områder, der er væsentlige, når man står over for udfordringerne i det 21.århundredes joblandskab – men det er ikke altid klart, hvordan man underviser i disse. Det er en vigtig opgave at opretholde de unges indsats, når de står over for store udfordringer og udstyre dem med de færdigheder, de har brug for for at forberede sig på den usete fremtid. Men det behøver ikke at være skræmmende! Efter denne fem trin guide, Jeg håber at give dig byggestenene til at støtte dine elever på deres fremtidige karriere rejse.
1. Undervis samarbejde som en værdi og skillset
unge mennesker har brug for nye færdigheder til den nuværende og fremtidige arbejdsplads, der gør dem klar til at samarbejde med andre, ikke kun i deres eget klasseværelse eller arbejdsplads, men potentielt med andre over hele planeten. At tilskynde eleverne til at arbejde sammen om en kreativ udfordring og give dem mulighed for at reflektere over de læringer, de tager fra øvelsen, vil hjælpe dem med bedre at forstå, hvad det betyder at være en del af en stadig mere samarbejdende og forbundet verden.
som en bid størrelse øvelse for at få eleverne til at opbygge denne måde at tænke på, kan du se på kreativitetsudfordringen i aktivitet en af LifeSkills Innovation og ide generation lektion.
2. Byg på evaluering og analyse
nye oplysninger bliver opdaget og delt i et stadigt voksende tempo. Forudsigelser viser, at 50 procent af de fakta, som studerende husker i dag, ikke længere vil være nøjagtige eller komplette i den nærmeste fremtid. Studerende skal ikke kun vide, hvordan man finder nøjagtige oplysninger, men også hvordan man kritisk analyserer dens pålidelighed og anvendelighed. Opbygning af forskningsbaserede opgaver og projekter i din undervisning vil danne grundlag for at udvikle dette vigtige 21.århundredes færdigheder til arbejde. Hvorfor ikke prøve LifeSkills Big data lektion for nogle casestudier for at få eleverne til at tænke på de mulige måder, de kunne sætte disse færdigheder i aktion.
3. Lær tolerance og modstandsdygtighed
for at kunne arbejde i et voksende samarbejde og globalt samfund vil arbejdsgivere være på udkig efter kandidater, der viser en evne og åbenhed til at kommunikere med ukendte kulturer og ideer. At opbygge disse færdigheder, studerende har brug for eksponering for åbne diskussioner og oplevelser, der kan hjælpe dem med at føle sig godt tilpas med at kommunikere med andre. Skolerejser, debatmøder, besøg på en arbejdsplads eller spørgsmål&som med en lokal arbejdsgiver er alle gode måder at vise eleverne åbne tankesæt i aktion. For eksempel, hvorfor ikke bede Founders4Schools om at forbinde din skole med en lokal virksomhedsleder for at give en inspirerende tale om deres oplevelser? Din institution kan være berettiget til gratis LifeSkills-sessioner faciliteret af en af vores velgørenhedspartnere, støttet, hvor det er muligt, af Barclays-medarbejdere for at give eksempler fra den virkelige verden.
4. Hjælp eleverne med at lære gennem deres styrker
vi er alle født med hjerner, der ønsker at lære. Vi er også født med forskellige styrker, og ved at vokse de styrker, vi bedst identificerer os med, kan vi bedre fodre den appetit til læring. En størrelse passer bestemt ikke alle, når det kommer til at udvikle unge sind! Det kan være en udfordring at skræddersy pensum for den enkelte, men ved at se fremad kan du begynde at lokalisere elementer i dine klasser, som vil appellere til bestemte elevernes styrker og interesser. Ved at bruge “front-loading” teknikker til at bringe disse særlige emner i spidsen for din undervisning, kan du begynde at udnytte elevernes naturlige nysgerrighed.
5. Brug læring ud over klasseværelset
ved at bruge det, de lærer gentagne gange og på forskellige, personligt meningsfulde måder, vil eleverne finde det meget lettere at bevare og hente det, de lærer i klasseværelset. Det vil også hjælpe dem med bedre at forstå vigtigheden af visse færdigheder i deres hverdag og fremtidige liv. Prøv at give eleverne mulighed for at” overføre ” skolelæring til virkelige situationer-for eksempel, når man ser på at løse et problem, spørg eleverne, hvordan de ville nærme sig et scenario, der kunne ske med dem, og de trin, de ville gennemgå for at løse det. Du kan starte med LifeSkills problemløsning lektionsplan, som beskriver en tilgang til systematisk at tackle udfordringer, med virkelige scenarier for at inspirere dine elever
