pomalejší čtenáři musí věnovat více času a úsilí čtení a učení. Vzhledem k tomu, že prostředkem výuky je angličtina na základních školách, čelí pomalí čtenáři ve většině předmětů základní školy velké nevýhodě.
například matematický génius nebude schopen odpovědět na nejjednodušší matematické otázky, pokud nemá schopnost číst angličtinu.
schopnost číst rychle a snadno porozumět pomáhá vašemu dítěti vštípit novou vášeň pro učení. Dostal jsem pravidelné komplimenty od rodičů, kteří sdíleli, že touha jejich dítěte číst vzrostla poté, co se se mnou zúčastnila jen několika měsíců výuky angličtiny. Jejich děti postupně postupovaly od procházení komiksů a příběhových knih až po čtení novin a učebnic poté, co získaly tento vzácný, základní dovednost číst rychle.
zanedbání této dovednosti také znamená, že tempo učení vašeho dítěte je vážně omezeno. Pomalí čtenáři mají obecně tendenci trávit příliš mnoho času dešifrováním textu, často na úkor odpovědí na otázky. Proto nebuďte v takové dobré náladě, když zjistíte, že vaše dítě tráví více než 5 hodin denně studiem, zatímco rychlý čtenář mohl udělat totéž za méně než 1 hodinu. Jako dlouholetý pedagog, vím, jak těžké je posadit vaše dítě ke studiu, zejména v této fázi jejich dětství. Nakonec, zdokonalení jejich čtenářských dovedností je jediný způsob, jak jít.
zde jsou některé z mých osvědčených metod, které byste mohli použít k tomu, aby vaše dítě rychleji četlo
vaše dítě mohlo použít ukazatel. Normálně, když oko čtenáře škubne pryč, musí se přemístit do své předchozí polohy. Bohužel, když čtete, tato pozice se neustále pohybuje. Tento problém je ještě výraznější, pokud jde o dítě, které je snadno rozptýleno. Nedostatek ukazatele způsobí, že se vaše dítě zpomalí, protože musí neustále hledat aktuální polohu čtení. Nejjednodušší ukazatel, který vaše dítě může použít, je jen špička prstu. Jednoduše umístěte jeho nebo její ukazováček pod řádek textu a přesunout ji, jak on nebo ona čte. Zpočátku bude použití ukazatele pomalejší než běžné čtení. Ale poté, co je vaše dítě zvyklé na pohyb, může číst efektivněji.
vaše dítě by nakonec mohlo přestat vokalizovat svůj obsah čtení. Když se studenti základních škol poprvé naučí číst, čtou slova nahlas. „Mary měla beránka,“ každé slovo vyslovuje vážně mladý student. Nakonec, promují z mluvení nahlas, protože to zpomaluje jejich rychlost čtení. To, co vaše děti musí udělat, je přejít k subvokalizaci, což je stále vokalizovat slova uvnitř jejich hlavy bez použití úst. To jim stále pomůže pochopit a sledovat příběh přirozeněji, aniž by ztráceli čas a úsilí vyslovením každého slova, které vidí.
většina žáků základních škol čte pasivně, to znamená, že čtou knihu, protože je jim řečeno, nebo častěji, nuceni. Rychlost čtení vyžaduje aktivní čtení. To znamená, že vaše dítě musí být při čtení zvědavější. Než vaše dítě začne číst, pomozte jim připravit jejich mysl tím, že se zeptáte, v co doufají, že se dostanou ze svého čtení. Proto by měli lepší účel při čtení. I když vy nebo vaše dítě není 100% jistý, co on nebo ona se naučí, toto základní cvičení umožňuje mozku vašeho dítěte rychleji si všimnout relevantních detailů. Díky aktivnímu čtení si vaše dítě lépe pamatuje, co četl, protože aktivní čtení zapojuje jejich mysl s lepším zobrazováním a mentálním dozvukem ve srovnání s pasivním čtením.
konečně, čtení rychle s dobrým porozuměním vyžaduje soustředění a soustředění. To je ještě důležitější pro studenta základní školy. Minimalizujte vnější rozptýlení, přerušení a hluk, když vaše dítě čte. Pokud si všimnete, že vaše dítě fantazíruje o svém dalším jídle, než aby se soustředilo na text, jemně přiveďte jeho mysl zpět k materiálu. Příklad: mnoho studentů základních škol čte několik vět pasivně, bez zaměření, pak tráví čas návratem k opětovnému čtení a ujistěte se, že jim rozumí. Tento špatný zvyk se nazývá regrese. Regrese je jen další forma rozptýlení. Regrese výrazně zpomalí vaše dítě a ztěžuje mu získání velkého obrazu o textu.
shrnutí
čtení rychleji = rychlejší učení = efektivnější studium = větší akademický úspěch. Mnoho, ne-li většina učitelů angličtiny se vzdává této velmi důležité části výuky angličtiny. Většina z nich je příliš zaměřena na poskytování školních osnov, ale nevyvíjí základní dovednosti, jako je čtení, aby vaše dítě uspělo ve škole. Řekněme to takto, osnovy a obsah výuky jsou důležité, ale není to perfektní, pokud jdou ruku v ruce s dodávkou inteligentních učebních technik, aby se maximalizovala efektivita učení? Určitě bude mnohem lepší vytvořit takové pozitivní návyky od raného dětství, než se uvízne v každodenní rutině čtení pomalu, což jistě ohrozí jeho celou cestu akademického úsilí a výkonu.
zpětná vazba od rodičů a studentů:
paní Lily Chan (Matka Charlene Chan, P1): Jsem tak vděčný, že se moje dítě zlepšilo z pomalého čtenáře na rychlého čtenáře. Nyní, i když je v P1, už čte knihy P2.
Pan David Sim (otec Keitha Sima, P4): můj syn udělal velmi dobře pro všechny své předměty, protože jeho anglický základ je velmi silný díky efektivním strategiím čtení, které se naučil.
Daniel Tan, P5: nenáviděl jsem čtení, protože jsem byl pomalý a neefektivní. U zkoušek z angličtiny jsem si vedla špatně, zejména s porozuměním, protože pro mě bylo vždy velkou výzvou přečíst a pochopit celou pasáž. Čas vždycky Vypršel, než jsem mohl odpovědět na všechny otázky. Naučit se silné techniky čtení velmi posílilo mou důvěru. Už se nebojím pochopení. Namísto, porozumění je nyní moje nejsilnější oblast.
Alysia Lim, S1: nebyl bych skóroval 265 pro PSLE, ne-li pro „čtení rychlosti turbo“ a studium tipů, které jsem použil v posledních několika měsících, což vedlo k mému PSLE.
upřímně doufám, že několik tipů sdílených výše pomůže vašemu dítěti zlepšit rychlost čtení.
pro dotazy týkající se naší kvalitní výuky angličtiny kontaktujte užitečného lektora angličtiny na čísle 9747-0937.
