9th July 2018
dosažení prestižní pozice ředitele je jedním z nejvděčnějších okamžiků kariéry učitele a často představuje vyvrcholení let, ne-li desetiletí, výuky.
každodenní role ředitele zahrnuje takové povinnosti, jako jsou:
- provádění jakéhokoli vedení a řízení nezbytného k tomu, aby vaše škola fungovala hladce
- kontrola financí a rozpočtu školy
- sledování pokroku žáků a učitelů
- vytvoření pozitivního pracovního prostředí s akademickou motivací, pastorační podporou a dostatečnou disciplínou
existuje kvalifikace ředitele školy?
nejvýznamnější formální kvalifikace ředitele Spojeného království, národní odborná kvalifikace pro vedení (NPQH), byla v roce 2012 prohlášena za nezávaznou. V současné době je jedinou formální certifikací, kterou ředitel potřebuje, status kvalifikovaného učitele (QTS).
vzhledem k tomu, že NPQH se stal nepovinným, školení nezbytné pro roli ředitele se nutně stalo mnohem flexibilnějším a přizpůsobeným jednotlivci.
nejformálnější současná „kvalifikace“ ředitele je prostě zkušenost. Většina ředitelů jsou zástupci vedoucích několikaletého postavení.
vzestup na pozici ředitele ve škole, ve které jste dříve pracoval jako zástupce, vám dává neocenitelné zkušenosti. Vzhledem k tomu, že role zástupce vedoucího zahrnuje zprostředkování mezi zaměstnanci a ředitelem, již pochopíte vnitřní fungování vaší školy.
pokud vstupujete do školy poprvé v pozici ředitele, nebudete mít žádné znalosti o specifikách prostředí. V tomto případě je nezbytné školení a příprava na pracovišti.
co dělá ředitel školy, aby trénoval na tuto roli?
přestože již není předpokladem, NPQH má stále hodnotu a byl popsán ředitelem Nicholou Smithem jako „prospěšný ve spolupráci s jiným výcvikem“. Pro začínající ředitele však může být těžké vědět, jak se na tuto roli připravit.
James Toop, generální ředitel Ambition School Leadership (ASL), diskutuje o nedávném průzkumu, ve kterém téměř 40% ředitelů označilo stínování svého bývalého šéfa za klíčovou formu školení. Popisuje „mentoring od zkušené hlavy, umístění a stínování práce… (jako) … skvělé akcelerátory“.
stínování v celku je ve výukovém prostředí velmi vhodné. Ředitel musí mít dobré úložiště znalostí o všech oblastech své školy a jakmile je najat, může využít čas před převzetím role, aby se seznámili s jeho každodenním fungováním.
Jill Berry, desetiletá ředitelka, radí budoucím ředitelům, aby maximalizovali příležitosti, které jim poskytuje dlouhé přechodné období, aby získali cenné zkušenosti, které se v této roli ukáží jako prospěšné.
další důležitou dovedností pro ředitele je dobré porozumění financím. V současném vzdělávání, ve kterém jsou školní rozpočty stále více omezeny, je nezbytné, aby ředitel věděl, jak spravovat finance školy
je však třeba uznat, že existují aspekty této role, jako je vášeň a vize, pro které nemůže ctižádostivý ředitel trénovat. Pokud máte tyto vrozené vlastnosti, jste již na dobré cestě stát se úspěšným ředitelem.
jsme vzdělávací náborová agentura, která klade vaše ambice na první místo.
Připojte se ke vzdělávací agentuře s přístupem založeným na podpoře náboru. Když se zaregistrujete u Engage, budete okamžitě spojeni se svým osobním konzultantem Engage. Váš poradce Engage se okamžitě pustí do práce, aby vás poznal, vaše cíle, a vaše dovednosti, najít pro vás nejlepší práci – ať už jste administrativní pracovník, učitel zásobování, člen podpůrného personálu, nebo vedoucí školy!
hledejte zaměstnání ředitele v Londýně a Velké Británii.
