Alice Irene Whittaker
všechno je šedé a zelené tam, kde žiji. Téměř zmizelý sníh je špinavý oblázky a lišejníky šalvějové barvy na větvích stromů jsou pokryty jarním deštěm. Mlha a mlha přikrývají les.
podbřišek našeho psa, medvěda, je blátivý, když se vydává do terénu a do hlíny. Jsme stále v té mezičasové sezóně, která přichází po zimě, než konečně přijde jaro. Moje pětiletá dcera to nedávno nazvala “ bahenní sezóna, se sněhem a deštěm!“a má pravdu. Je to sezona všech tří a kombinace je chaotická.
změna z jedné sezóny na druhou je nejednoznačná. Stále očekávám, že se zima uklizeně převalí na jaro, a přesto se letos zdá, že jsme mezi oběma ročními obdobími chyceni v delším limbu.
připomíná mi nejednoznačnost, kterou cítím, když se snažím jemně rodit své tři děti v období izolace a globální pandemie. Je to prostor mezi, zachycený mezi starým „normálním“ a čímkoli, co přijde dál.
jsem v této nejistotě nepohodlný, ale přírodní změna ročních období mi připomíná, že přechod je vždy chaotický.
přechod není jedinou lekcí, kterou mě matka Příroda učí o mateřství. Ve skutečnosti, ona je můj největší učitel, jak jsem se orientovat přirozené rodičovství, a její lekce jsou mnohé.
Matka Příroda učí trpělivosti. Změna ročních období a pomalý růst rostlin mi připomínají, že všechno se děje ve svém vlastním čase. Příroda se nedá uspěchat a děti taky ne. Každé dítě má svou vlastní cestu, a já se snažím respektovat tempo, kterým rostou během svých ročních období. Moje pětiletá dcera se stále plazí do naší postele ve 3 hodiny ráno, zatímco můj dva a půl roku starý syn s námi nikdy neměl rád spaní – potřebuje svůj prostor. Můj milý osmiměsíční syn ještě nesedí sám, kdežto jeho starší sourozenci to dokázali v jeho věku. Vím, že tyto rozdíly budou s časem výraznější, protože se každý z nich vyvine ve své starší já. Učím se být trpělivý s jejich cestami, spíše než držet lineární, pevná sada milníků, díky nimž se rodiče mohou cítit, jako by jejich děti byly „pozadu“.
Matka Příroda učí, jak velkoryse dávat. Kojotské matky kousají kožešinu z břicha, aby lemovaly své doupata a udržovaly své děti v teple. Tento akt dávání zcela s tělem mi připomíná kojení, když ošetřuji své třetí dítě. Než rostlina nebo strom vyroste, semeno se otevře a zlomí, aby ustoupilo kořenům a klíčkům. Takhle jsem se rozlouskl. Připomíná mi to narození a nové mateřství.
bojoval jsem proti tomu se svým prvním dítětem, když byla moje identita prasklá, když jsem byl vyčerpaný, surový a emocionální.
nyní vidím, že praskání otevřené je součástí procesu nového života a že změna, která mění život, když se stává novou matkou, je přirozená. Místo příběhu společnosti, že by se matka měla „odrazit“, jsem přijal realitu, že radikální změna je nutná. Že velkolepost a měkkost jsou dobré, že zranitelnost a odevzdání vyžadují odvahu Příroda mě učí odmítat příběh, že produktivita je důležitá a že lidé jsou čistě sobečtí. Tyto příběhy jsem internalizoval, a je těžké je vrátit zpět a uvědomit si, že lidé jsou dávajícím druhem. Naštěstí je tam Matka příroda s otevřeným praskáním semen, aby mi ukázala, že velkorysé dávání je úrodnou půdou, ze které dochází k růstu a lásce.
Matka Příroda učí hranice. Její hranice a zákony jsou neobchodovatelné. Matky mají také neobchodovatelné hranice. Musel jsem sáhnout hlouběji do své studny trpělivosti a energie, než jsem si kdy myslel, že je to možné, ale I já mám limity toho, co mohu dát. Rodičovství je nejsnadnější a udržitelné, když jsou mé hranice pevné a konzistentní. Musím vytrvale nastavovat tyto hranice tak, abych měl prostor pro to, co potřebuji – nejen pro zdravý rozum, ale také pro naplnění. Hranice mi umožňují přijímat to,co potřebuji, a pomáhají mým třem mladým, aby se cítili bezpečně a drželi.
Matka Příroda učí výchovu. Dává tak laskavě své dary: jídlo, voda, vzduch, půda. Biodiverzita, houby a složité cykly. Příroda nám umožňuje žít naše životy tím, že nás vyživuje, a zároveň nás tlačí k růstu protivenstvím a výzvou. Dává nám vše, co potřebujeme-ale nepředává to na stříbrném podnose. Vyživuje nás a nabízí nám možnost volby-aniž by byla příliš vzácná. Jako matka se snažím dělat totéž. Chci své děti z celého srdce vychovávat, aby mohly prosperovat. Rovnováha však spočívá v tom, že jim dává dostatek prostoru, aby si mohli vybrat své vlastní dobrodružství a vytvořit odolnost prostřednictvím nezávislosti, volba a chyba.
Matka Příroda učí adaptabilitě. Flóra a fauna se neustále mění a hledají způsoby, jak se přizpůsobit novým okolnostem. Tohle je pro mě těžké. Učím se (a znovu se učím), že mateřství je o neustálé adaptaci: nové dítě, změna škol, konec zdřímnutí, začátek tajemství kolem nočních můr, další nové dítě, zápasí s měnícími se úzkostí, nemoci, které přicházejí nečekaně. Nemluvě o neustále se měnících globálních problémech naší doby, vrstvené na individuální životy každé rodiny. Přizpůsobivost těmto změnám je strategií přežití jako rodiče. Snažím se vyvážit potřebu svých dětí po konzistentním rytmu se schopností jemně se přizpůsobit měnícím se okolnostem. Tato dovednost bude dobře sloužit dětem, protože se potýkají s posuny budoucnosti, stejně jako to sloužilo přírodě po miliardy let.
Matka Příroda učí naději. Ne nadýchaný Typ punc-karty, ale naděje, která nás udržuje přetrvávající bez ohledu na to, co se děje. Rodičovství prožíváme obzvláště obtížným obdobím, kdy máme vysoký řád výchovy dětí uprostřed globální pandemie, hospodářský pokles a změna klimatu. Příroda poskytuje model naděje ve své schopnosti regenerovat. Když je půda ponechána na rewild, je úžasné, jak rychle se příroda znovu chopí. Půdy se čistí umělým hnojivem. Divoká zvěř se vrací do svých stanovišť. Plantlife regrows, nejprve s mechy a rostlinami, a nakonec tyčící se stromy. Matka příroda má schopnost růst, růst a regenerovat. Když přijdou temné starosti o budoucnost mých dětí, soustředím se na schopnost přírody regenerovat a dává mi to naději, že zvládneme těžké bouře.
konečně matka Příroda učí nedokonalost. Když procházím lesy kolem své chaty, vidím bez úsudku, že stromy jsou křivé, deformované, zakřivené, zjizvené. Je těžší se na sebe dívat s tímto nesouděním. Na lesní půdě začíná mech růst nedokonalým procesem: jeho spory vyplňují skvrny půdy, které byly roztrhány holé patou boty,poleno, které bylo převráceno, nebo rychle se pohybující nohy veverky. Vodní cyklus a hojení půdy a změna ročních období se odehrávají v nelineárním, nedokonalém postupu.
nejsem dokonalý v přechodu, trpělivosti, velkorysosti, hranicích, výchově, přizpůsobivosti nebo naději. Ani nikdy nebudu. Ale učím se.
stejně jako moje Učitelka Matka příroda se neustále vyvíjím.
o autorovi: Alice Irene Whittaker je spisovatelka a matka tří dětí. V současné době pracuje na Circular Living: Nature ‚ s Lessons for a Regenerative World, beletrii, stejně jako této vděčné geografii, sbírce poezie přírody. Byla publikována v The Globe and Mail, Huffington Post, dělá město, a časopisy a noviny. Je ředitelkou komunikace v environmentálně-ekonomickém think tanku. Dvakrát byla zařazena do užšího výběru na literární ceny CBC a získala autorské stipendium pro Institut tvůrčího psaní Marthy ‚ s Vineyard pro rok 2020. Alice Irene žije v chatě v lese v kanadském Quebecu. Spojte se s Alicí na Instagram, Facebook a Twitter.
