příloha, tah dvou lidí k sobě, je jádrem vztahů, ať už si toho uvědomujeme nebo ne. Když je vše v pořádku, můžeme jednoduše následovat naše instinkty. Ale něco se změnilo; společenské struktury zdravých příloh dítěte a rodiče již nejsou tím, čím kdysi byly, a my musíme být ohledně připoutanosti úmyslnější než kdykoli předtím.
ve své nejprodávanější knize držte se svých dětí, Dr. Gordon Neufeld a Dr. Gabor Mate píší: „poprvé v historii se mladí lidé obracejí k výuce, modelování a vedení nikoli k matkám, otcům, učitelům a dalším zodpovědným dospělým, ale k lidem, kterým příroda nikdy neměla v úmyslu umístit rodičovskou roli – své vlastní vrstevníky“ (2004, Random House of Canada Limited, s. 7). Neufeld a Mate označují tento jev jako vzájemnou orientaci. Zatímco společenský kontext, který řídí vzájemnou orientaci, nemusí být reverzibilní, protijed spočívá v zachování a posílení našich vztahů rodič-dítě.
zde je 5 tipů pro vytvoření silnějšího připoutání k vašemu dítěti:
1. Být k dispozici
jako rodiče musíme věnovat našim dětem veškerou naši pozornost alespoň nějakou dobu. Včetně časů, kdy to naše dítě nevyžaduje. Ve skutečnosti, pozvání spojení, když dítě nejméně očekává, je to nejúčinnější způsob, jak uspokojit potřeby připoutání, protože vyjadřuje silné poselství, že je to vztah, ne nic, co dítě udělalo, to nás s nimi spojuje.
zkušený rodič sdílel, že jeho nejcennějším přínosem jako rodiče je čas pro jeho děti. Dbá na svůj rozvrh, aby byl pravidelně k dispozici, aby mohl mluvit a trávit čas se svými dětmi. Musíme vytvořit prostor pro každodenní hraní a interakci, mimo náš telefon nebo jiná zařízení. Musíme se chopit každé příležitosti, abychom si vybudovali intimitu, se kterou vrstevníci našich dětí nemohou konkurovat.
2. Delight in your child
od batolete mají interakce s našimi dětmi tendenci se nějakým způsobem otáčet kolem směru, výuky nebo změny chování. I když máme odpovědnost za bezpečnost a pohodu našich dětí, prostě být spolu a užívat si svého dítěte může spadnout na vedlejší kolej. Musíme mít na paměti interakci s našimi dětmi vřelým a příjemným způsobem. Objetí a objetí, hravé úsměvy, oční kontakt a teplo v našem hlase zvou spojení. Potěšení se liší od chvály. I když samozřejmě cenné, chvála je obecně o něčem, co dítě udělalo, zatímco potěšení pramení z milování a užívání si dítěte přesně tak, jak je.
3. Ověřte a pomozte řídit pocity vašeho dítěte
děti se učí porozumět a regulovat své emoce. Rodiče v tom hrají roli bezpečného útočiště: všimnou si, jak se jejich dítě cítí, pomáhají pojmenovat tyto emoce a poskytují zprávu, že všechny emoce jsou přirozené a slouží účelu. Zpráva, že určité emoce nejsou přijatelné vyjádřit, vytvářejí se bariéry sdílení spolu s pocitem, že spojení je podmíněné.
děti a mládež také potřebují své rodiče, aby je vedli při řízení celé škály emocí. Například hněv sám o sobě není problém, ale musíme pomoci našim dětem naučit se, jak to uznat a řídit zdravým způsobem. Zůstat s rozrušeným dítětem a vést je při zvládání jejich emocí jim pomůže naučit se, jak to udělat sami, a posílí připoutanost.
4. Dozvědět se o a zapojit se do toho, co je zajímá
nedávno se kamarádka podělila o svou velkou nechuť sledovat profesionální fotbal v televizi. Ale řekla: „Je to jedna věc, že můj 14letý syn je šťastný, že má mou společnost po dobu tří hodin.“Takže se dozvěděla více o fotbale, než si kdy myslela, a stala se místem spojení pro ni a její dítě. S malými dětmi, můžeme mít na paměti sledovat jejich vedení ve hře a sledovat a všímat si, jak se učí.
5. Stanovte limity a pokyny
Musíme zavést struktury, které omezí ty věci, které by nám odebraly naše děti. To zahrnuje ochranu rodinných výletů a svátků, oslavy,aktivity a pravidelné posezení. Znamená to mít na paměti, že naše děti ani sami sebe příliš neplánujeme. Omezení přístupu k sociálním médiím, mobilním telefonům a dalším zařízením je kritické, nebo se poptávka po nich brzy vymkne z rukou.
musíme také vytvořit pokyny týkající se vzájemného kontaktu (kdo a jak často) a pracovat na zachování spojení našich dětí s námi jako primární. To může zahrnovat reorganizaci našeho rodinného života tak, aby se prodloužil čas na vztah rodič-dítě.
příloha je o vztahu.
více než soubor dovedností je připoutanost o vztahu. Dodržováním těchto pokynů, rodiče mohou zachovat a posílit roli připoutanosti, kterou mají přirozeně nosit se svými dětmi.
další volné zdroje k tomuto tématu a další naleznete na naší stránce volné zdroje.
