Comment Enseigner La Reconnaissance Des Lettres À Votre Enfant D’Âge Préscolaire Par Le Jeu

Aider votre enfant d’âge préscolaire à acquérir des compétences en reconnaissance de lettres n’a pas besoin de se sentir « travailler! »

Apprendre par le jeu de manière amusante, sans stress et positive est toujours le meilleur moyen.

Ce que signifie la reconnaissance des lettres

L’apprentissage des compétences en reconnaissance des lettres implique plusieurs composantes pratiques différentes.

Les enfants doivent distinguer les formes des lettres les unes des autres (les reconnaître visuellement) et pouvoir pointer et énoncer les noms des lettres, ainsi que les sons émis par chaque lettre.

De plus, ils doivent apprendre à former des lettres et à les écrire.

Ces compétences n’ont pas toutes besoin d’être accomplies pendant les années préscolaires et, en fait, les enfants d’âge préscolaire ne sont pas encore prêts à apprendre à lire et à écrire.

En exposant simplement votre enfant de manière amusante, vous commencerez le processus d’établissement des compétences fondamentales de pré-lecture et d’écriture.

Quand un Enfant Doit-il Reconnaître les lettres de l’Alphabet?

Bien que vous puissiez lire sur les âges moyens où les enfants acquièrent des compétences en alphabet, ceux-ci varient souvent considérablement.

Tout comme les enfants apprennent à marcher et à parler à différents âges, il en va de même pour la reconnaissance des lettres de l’alphabet.

Ils apprennent chacun à leur rythme, en fonction de nombreux facteurs.

Comment acquérir des compétences pour préparer votre Enfant à la reconnaissance des lettres

Grâce à des activités ludiques amusantes, les parents peuvent aider leurs enfants à acquérir diverses compétences de développement qui préparent les enfants d’âge préscolaire à la reconnaissance des lettres.

Ces types de compétences comprennent la perception visuelle, la mémoire et la perception auditive.

Cela signifie que l’apprentissage des lettres ne commence pas en fait par une exposition aux lettres réelles, mais plutôt par des activités qui développent ces compétences.

Perception visuelle

La perception visuelle fait référence au cerveau de votre enfant qui donne un sens à ce que ses yeux voient, tels que les détails et les formes (reconnaissance des formes).

Ces compétences comprennent également la coordination visuelle-motrice et œil-main.

Les types d’activités utiles comprennent:

• ceux qui exercent les gros muscles (comme lancer / attraper)
• petites activités motrices (comme le laçage)
• perception visuelle (comme les puzzles de construction)
• et limitant le temps d’écran, ce qui a des limites liées aux compétences de perception visuelle.

Mémoire

Le développement de la mémoire concerne le stockage et l’utilisation d’informations dans le cerveau.

Les activités sans stress pour améliorer ces compétences comprennent:

• jeux de cartes simples
• Jeux de cartes mémoire (obtenez mon ensemble imprimable ici)
• parler de souvenirs amusants
• visualisation d’histoires
• lire et parler de livres
• Jeux de mémoire visuelle, comme le bingo d’images
• Jeux de mémoire auditive

Perception auditive

La perception auditive comprend la capacité du cerveau à distinguer les sons et les mots, ce qui est important pour apprendre les sons des lettres.

Voici le genre d’activités qui peuvent soutenir cette compétence:

• écouter de la musique
• distinguer les sons d’animaux
• applaudir des motifs rythmiques copiés

Comment enseigner à Mon Enfant la Reconnaissance des lettres?

Avant même que votre enfant ne manifeste un intérêt pour l’impression,

• leur lire
• partager des poèmes et des comptines
• leur parler
• raconter des histoires
• et chanter des chansons avec ou avec eux

sont toutes des activités significatives et amusantes qui préparent le terrain pour la reconnaissance des lettres.

Gardez-le frais, gardez-le neuf et soyez prêt à retourner à leurs activités préférées lorsqu’on vous le demande.

Comme votre enfant montre un intérêt croissant pour l’impression, mettez-le à sa disposition dans la mesure du possible.

Au lieu de garder ce livre pour vous pendant que vous leur lisez, montrez aux enfants les mots, en passant vos doigts sur eux pendant que vous lisez. Laissez les enfants tourner les pages des livres.

Avoir des livres disponibles à la maison auxquels les enfants ont un accès constant.

Tant de choses autour de la maison contiennent des mots, comme des paquets, des listes, des lettres, des courriels, des écrans, des magazines et des cartes de voeux.

Pointez et touchez pendant que vous lisez, montrant aux enfants que vous utilisez des mots tous les jours, exprimant tout ce qui peut être appris grâce à leur utilisation.

Écrivez devant vos enfants à toutes fins différentes, au moins parfois en orthographiant à haute voix.

Mettez des outils et des surfaces de dessin et d’écriture à la disposition de votre enfant en tout temps, à l’intérieur comme à l’extérieur.

N’offrez pas seulement les papiers et crayons traditionnels – incluez:

• Dessiner avec des bâtons dans le sable
• Écrire sur de l’argile ou de la pâte à modeler
• Dessiner sur des murs de douche et de bain avec du savon

Dois-je enseigner les lettres dans un ordre spécifique?

Au lieu d’enseigner les lettres dans un ordre spécial et prescrit, concentrez-vous sur celles qui sont utilisées le plus souvent et par ordre d’importance pour votre enfant.

Ils veulent généralement connaître les lettres:

• dans leurs noms
• dans « MAMAN » et « PAPA »
• au nom d’un animal
• impression environnementale (comme sur les panneaux d’ARRÊT ou de MARCHE)
• et même des mots exceptionnels d’un livre de contes préféré

Pensez et faites attention à ces lettres et ces mots qui semblent être intéressants pour vos enfants, en les utilisant comme base sur laquelle construire.

Est-il Préférable d’enseigner d’abord les lettres Majuscules ou Minuscules?

Pour les enfants d’âge préscolaire, le domaine de l’ergothérapie plaide bien pour commencer par des majuscules dans la formation des lettres manuscrites.

Ils sont formés de lignes et de courbes plus grandes qui évitent de se rétracter et de changer de direction, tout en enseignant les traits de haut en bas.

Si les enfants essaient de former des lettres pour lesquelles leurs capacités visuelles et motrices ne sont pas préparées, ils construisent parfois de mauvaises habitudes qui peuvent être difficiles à briser plus tard.

Bien sûr, votre enfant peut être familier avec les lettres minuscules, les voir dans de nombreux formats d’impression et apprendre progressivement à les identifier.

Lorsque leur motricité est prête, ils passent généralement facilement à les inclure avec des majuscules lorsqu’ils écrivent.

Activités et jeux de reconnaissance de lettres pour les enfants d’âge préscolaire

Voici quelques façons amusantes d’enseigner à votre enfant d’âge préscolaire la reconnaissance par le jeu.

Signalez l’impression environnementale

L’impression est tout autour de nous.

Signalez, parlez et insistez sur les sons des mots sur les panneaux (tels que les restaurants préférés et les panneaux de signalisation / de rue), les boîtes / étiquettes de céréales ou d’autres produits et les logos familiers.

Partagez des livres de rimes

Lisez les livres de rimes préférés de votre enfant, en accentuant la rime et le rythme.

Ensuite, jouez à un jeu oral consistant à énoncer des mots rimés de l’histoire et à ajouter un nouveau mot rimé qui vous est propre.

Mettez votre enfant au défi de trouver plus de mots qui riment. Les « mots » réels ou supposés sont corrects, car c’est le facteur de rimes qui compte.

Chasse aux lettres

Signalez et parlez des lettres au nom de votre enfant, en les rendant clairement visibles en caractères imprimés.

Montrez-leur comment vous trouvez une de ces mêmes lettres dans un magazine ou un journal et découpez-les comme une pièce plutôt carrée (sans nécessairement essayer de découper près des bords de la lettre).

Mettez-les au défi de trouver d’autres lettres de leur nom en caractères imprimés et découpez-les également.

Une fois que toutes les lettres ont été trouvées, ils peuvent les disposer dans le bon ordre pour leur nom.

Ceux-ci peuvent être conservés dans un petit sac pour une utilisation future ou collés sur une feuille de papier de couleur à poster sur le réfrigérateur ou dans la chambre de votre enfant.

Au lieu de couper, une autre option consiste à utiliser différentes couleurs de surligneurs pour marquer les différentes lettres trouvées dans l’impression.

Jouer avec des lettres en plastique / Bois

Les lettres peuvent être triées et mises en tas de différentes manières:

• ceux avec des courbes
• lettres avec des lignes droites
• ceux du nom de votre enfant ou d’autres mots importants
• lettres qu’ils peuvent nommer
• et ceux pour lesquels ils peuvent dire les sons

Les lettres avec des aimants peuvent être utilisées sur le réfrigérateur ou sur une carte magnétique à des fins de tri.

Faites cuire des lettres

Utilisez du pain ou de la pâte de bretzel pour former des lettres avec votre enfant, puis faites-les cuire pour les manger plus tard.

Pendant que vous travaillez, parlez des noms de lettres, des sons et des mots faciles (comme leurs noms) qui peuvent être formés.

Des boîtes de cuisson spéciales et des emporte-pièces peuvent être achetés pour cuire des lettres. Vous pouvez également cuire des gâteaux oblongs et les couper en grandes lettres.

Lettres de forme avec des matériaux familiers

Offrez aux enfants différents types et couleurs de pâtes pour former des lettres sur des fonds plats, soit pour les coller en place, soit pour les laisser en vrac et les réorganiser en différentes lettres.

D’autres matériaux à explorer pourraient inclure:

• céréales sèches pour le petit déjeuner
• boutons ou sous
• boules de coton
• haricots secs
• mini-guimauves
• cure-dents
• riz
• Fil

Lettres de forme avec des matériaux inhabituels

À l’aide d’une plaque de cuisson oblongue à côtés bas, étalez de la crème à raser ou du pudding pour que votre enfant trace des lettres avec ses doigts.

La même chose peut être faite avec du sable (ou déplacée à l’extérieur), pour tracer avec les doigts ou des « bâtons » sûrs, comme des crayons, des chevilles ou des règles.

Partez à la chasse au trésor

Demandez aux enfants de choisir une carte-lettre ou une découpe. Parlez de l’apparence et du son de la lettre.

Selon le niveau de développement de votre enfant, mettez-le au défi de trouver dans la maison des objets sur lesquels cette lettre est imprimée OU des objets commençant par le son de cette lettre.

Poisson pour lettres

Les jeux de pêche aux lettres magnétiques peuvent être achetés ou fabriqués avec du papier, des aimants, des trombones, des chevilles et de la ficelle.

Nommez ou choisissez une lettre, en vous concentrant sur son apparence et/ou son son. Les enfants « pêchent » ensuite pour les lettres correspondantes de l »étang. »

Ils peuvent aussi simplement pêcher une lettre au hasard, puis la nommer une fois qu’elle est « attrapée. »

Vous pouvez également utiliser une version de ce jeu plus tard, lorsque les enfants apprennent à faire correspondre les lettres majuscules et minuscules.

Jouez des chaises musicales avec des lettres

Ajoutez des assiettes en papier avec des lettres ou des lettres découpées dans du carton directement sur les chaises ou sur le sol en dessous.

Les enfants se promènent dans le cercle et trouvent un endroit où s’asseoir lorsque la musique s’arrête. Ils nomment chacun ensuite la lettre sur leur chaise ou leur sol directement en dessous.

Trouver des lettres sur un clavier

Utilisez un vieux clavier d’ordinateur ou une machine à écrire. Votre enfant nomme les lettres lorsqu’il touche les touches.

Ils peuvent également les trouver pour appuyer pendant que vous dites les noms, les sons ou tenir des cartes, une lettre à la fois.

Vaporisez ou écrivez des lettres à l’extérieur

Offrez des bouteilles de pulvérisation avec de l’eau pour que les enfants puissent vaporiser des lettres sur les allées, les trottoirs ou même sur le côté de votre maison.

Une autre option consiste à utiliser de la craie de trottoir pour écrire des lettres sur l’allée, le patio ou le terrain de basket.

Lettres de forme avec des matériaux pliables

Demandez à votre enfant de plier des nettoyants pour tuyaux, des tiges de chenille ou des produits comme Wikki Stix (ficelle recouverte de cire) pour former des lettres.

Les enfants aiment souvent faire plusieurs lettres et former des mots.

Trouvez les lettres cachées

« Enterrez » des lettres en plastique ou en bois dans une table de sable ou un bac à sable. Demandez à votre enfant de nommer les lettres au fur et à mesure qu’elles sont découvertes.

D’autres matériaux peuvent être utilisés comme substituts dans des tables de sable ou de grands plateaux, tels que du riz coloré, des pâtes, des haricots secs ou des graines d’oiseaux.

Toutes ces idées peuvent aider à renforcer les compétences en littératie précoce de votre enfant.

Faites attention à ce qu’ils en sont dans leur développement et continuez à élever la barre un peu plus haut, tout en revenant à ces jeux et activités dans lesquels ils ressentent une grande mesure de succès!

C’est la clé de l’apprentissage.