Guide de cheminement de carrière
Si vous souhaitez devenir un facilitateur, vous devez d’abord déterminer si ce cheminement de carrière correspond à vos compétences, à vos intérêts et à vos traits de personnalité. Si la description suivante vous ressemble, vous y êtes probablement bien adapté:
• Vous aimez diriger et guider les autres
• Vous avez la confiance en vous pour parler devant de grands groupes de personnes
• Vous avez la maîtrise de soi pour éviter d’être sur la défensive lorsqu’on vous critique
• Vous aimez servir de guide pour aider les gens à traverser un processus ensemble
• Vous aimez façonner le processus de la façon dont les gens arrivent à un consensus afin de atteindre leurs objectifs communs
• Vous pouvez maintenir l’objectivité et la neutralité lors des débats et face à la critique
Ci-dessous, nous avons décrit ce dont vous aurez besoin pour commencer un carrière de facilitateur. Nous avons également inclus des informations utiles pour cette carrière, telles que la description du poste, les tâches, les attentes salariales, les exigences en matière de formation, une liste d’employeurs possibles et bien plus encore!
Éducation nécessaire
Les exigences en matière d’éducation varient généralement en fonction du type de réunion ou de session animée, ainsi que de la taille et du type d’organisation pour laquelle l’animateur travaille. Vous trouverez ci-dessous un aperçu des types courants de programmes qui emploient des facilitateurs, avec la formation correspondante nécessaire pour travailler dans ce domaine.
Programmes parascolaires: De nombreux programmes parascolaires sont conçus pour enseigner aux enfants des compétences axées sur le groupe telles que le travail d’équipe et la communication, tout en s’amusant. Les animateurs de programmes parascolaires peuvent ne pas avoir besoin d’études postsecondaires officielles, bien qu’avoir un diplôme, un certificat ou un diplôme dans un domaine comme l’éducation, les loisirs de plein air ou tout domaine lié au travail avec les enfants soit souvent considéré comme un atout.
Ateliers sur l’emploi: Les ateliers sur l’emploi visent généralement à aider des groupes de jeunes ou d’adultes à accroître leurs perspectives d’emploi en leur enseignant des compétences telles que le service à la clientèle, le travail d’équipe et la communication, ainsi qu’en leur présentant des ressources telles que des possibilités d’emploi, d’éducation et de formation. Ceux qui animent des ateliers d’emploi et des programmes connexes ont généralement besoin d’au moins un diplôme de premier cycle en psychologie, en services à la personne, en éducation, en écologie humaine ou dans un domaine connexe.
Ateliers sur la santé familiale: L’objectif d’un programme de santé familiale est généralement de renforcer le fonctionnement positif de la famille par le partage des connaissances et le renforcement des compétences. Les facilitateurs de programmes liés à la santé familiale ont généralement besoin d’au moins un diplôme de premier cycle dans un domaine tel que le travail social, l’écologie familiale ou les services sociaux.
Ateliers sur les compétences de vie: Les ateliers sur les compétences de vie visent à enseigner aux individus et aux groupes l’importance des compétences dans des domaines tels que la gestion financière, l’employabilité, l’initiative personnelle, la communication, le partenariat domestique, la gestion de la colère et de nombreux autres domaines. Les facilitateurs de programmes liés aux compétences de vie ont généralement besoin d’au moins un diplôme de premier cycle dans un domaine tel que le travail social, l’écologie familiale ou les services sociaux.
Ateliers sur la santé mentale: Les ateliers sur la santé mentale et d’autres programmes favorisent le développement de relations pour aider les individus à réaliser leurs capacités, à faire face au stress normal de la vie, à réussir et à s’épanouir dans leur travail et à contribuer au bien-être général de leurs communautés. Les facilitateurs dans le domaine de la santé mentale et des programmes connexes ont généralement besoin d’au moins un diplôme de premier cycle dans un domaine tel que la psychologie, l’administration des soins de santé, le travail social ou l’écologie humaine / familiale.
Programmes de soutien par les pairs: Les programmes de soutien par les pairs sont généralement conçus pour fournir du soutien, des ressources et des références aux personnes et aux groupes qui font face à diverses formes de traumatismes, tels que la violence, la perte d’un être cher, la perte d’un foyer ou d’autres situations difficiles. Ceux qui suivent des programmes de soutien par les pairs ont généralement besoin d’au moins un diplôme de premier cycle dans un domaine tel que la psychologie ou le travail social.
Renforcement de l’esprit d’équipe en entreprise : Les programmes de formation en entreprise peuvent être axés sur le développement des compétences en travail d’équipe et en communication, généralement dans le but d’accroître l’engagement des employés et leur engagement envers le succès global de leur organisation. Les facilitateurs travaillant dans le cadre du renforcement des équipes en entreprise ont besoin ou peuvent bénéficier d’un diplôme dans un domaine tel que l’administration des affaires, la psychologie, le travail social, l’éducation ou la communication.
Formation en entreprise: Les organisations de taille moyenne et grande peuvent également embaucher des facilitateurs pour organiser des réunions de type hôtel de ville afin de solliciter des commentaires honnêtes sur les opérations commerciales. Ceux qui travaillent dans le cadre d’une formation en entreprise ont généralement besoin d’un diplôme ou d’un diplôme dans un domaine tel que l’administration des affaires, les ressources humaines ou la communication.
Éducation: Les facilitateurs dans le domaine de l’enseignement public ou privé peuvent participer à des réunions liées à l’élaboration de programmes d’études ou à l’élaboration de politiques éducatives. Les facilitateurs dans le domaine de l’éducation ont généralement besoin d’un diplôme en éducation, en développement de programmes d’études, en technologie pédagogique ou dans un domaine étroitement lié.
Organismes de la fonction publique : Les facilitateurs sont souvent nécessaires pour tenir des réunions entre les différents ordres de gouvernement lorsqu’ils travaillent ensemble à l’élaboration, à la planification, à la gestion, à l’évaluation ou à l’amélioration des initiatives de la fonction publique. Les facilitateurs dans ce domaine ont généralement besoin d’un diplôme en sciences politiques, en communication, en administration publique, en administration des affaires ou dans un domaine étroitement lié.
Séances d’information sur la fonction publique: Les séances d’information sur la fonction publique sont conçues pour aider le public à exprimer ses opinions sur divers services publics, tels que les soins de santé, l’aménagement du territoire et les initiatives de transport. Les facilitateurs travaillant à ce titre ont généralement besoin d’un diplôme en sciences politiques, en communication, en administration publique, en administration des affaires ou dans un domaine étroitement lié.
