Les compétences telles que la résilience, la communication, la proactivité et le leadership ne sont que quelques–uns des domaines essentiels pour faire face aux défis du paysage professionnel du 21e siècle – mais il n’est pas toujours clair comment les enseigner. Soutenir les efforts des jeunes face à de grands défis et les doter des compétences dont ils auront besoin pour se préparer à un avenir invisible est une tâche importante. Mais cela ne doit pas nécessairement être intimidant! En suivant ce guide en cinq étapes, j’espère vous donner les éléments de base pour soutenir vos étudiants dans leur futur parcours professionnel.
1. Enseigner la collaboration en tant que valeur et ensemble de compétences
Les jeunes ont besoin de nouvelles compétences pour le lieu de travail actuel et futur qui les rendront prêts à collaborer avec les autres, non seulement dans leur propre classe ou lieu de travail, mais potentiellement avec d’autres à travers la planète. Encourager les élèves à travailler ensemble sur un défi créatif et leur permettre de réfléchir aux apprentissages qu’ils retirent de l’exercice les aidera à mieux comprendre ce que signifie faire partie d’un monde de plus en plus collaboratif et connecté.
En tant qu’exercice de la taille d’une bouchée pour amener les élèves à développer cette façon de penser, vous pouvez examiner le défi de créativité dans l’activité L’une des leçons d’innovation et de génération d’idées de LifeSkills.
2. S’appuyer sur l’évaluation et l’analyse
De nouvelles informations sont découvertes et partagées à un rythme sans cesse croissant. Les prévisions montrent que 50% des faits que les élèves mémorisent aujourd’hui ne seront plus exacts ou complets dans un avenir proche. Les étudiants doivent savoir non seulement comment trouver des informations précises, mais aussi comment analyser de manière critique leur fiabilité et leur utilité. Intégrer des tâches et des projets basés sur la recherche dans votre enseignement fournira une base pour développer ces compétences essentielles du 21e siècle pour le travail. Pourquoi ne pas essayer la leçon LifeSkills Big Data pour certaines études de cas afin d’amener les étudiants à réfléchir aux façons dont ils pourraient mettre ces compétences en pratique.
3. Enseigner la tolérance et la résilience
Pour travailler avec succès dans une communauté collaborative et mondiale croissante, les employeurs rechercheront des candidats qui montreront une capacité et une ouverture à communiquer avec des cultures et des idées inconnues. Pour développer ces compétences, les élèves auront besoin d’une exposition à des discussions ouvertes et à des expériences qui peuvent les aider à se sentir à l’aise de communiquer avec les autres. Les voyages scolaires, les séances de débat, les visites sur un lieu de travail ou Q& Comme avec un employeur local sont tous de bons moyens de montrer aux élèves des mentalités ouvertes en action. Par exemple, pourquoi ne pas demander à Founders4Schools de mettre en relation votre école avec un chef d’entreprise local pour donner une conférence inspirante sur leurs expériences? Votre établissement peut être éligible à des sessions gratuites de LifeSkills animées par l’un de nos partenaires caritatifs, soutenues, si possible, par des employés de Barclays pour donner des exemples concrets.
4. Aidez les élèves à apprendre grâce à leurs forces
Nous sommes tous nés avec des cerveaux qui veulent apprendre. Nous sommes également nés avec des forces différentes, et en développant les forces avec lesquelles nous nous identifions le mieux, nous pouvons mieux nourrir cet appétit d’apprentissage. Une taille unique ne convient certainement pas à tous lorsqu’il s’agit de développer de jeunes esprits! Il peut être difficile d’adapter le programme à chaque individu, mais en regardant vers l’avenir, vous pouvez commencer à identifier les éléments de vos cours qui feront appel aux forces et aux intérêts de certains élèves. En utilisant des techniques de « chargement frontal » pour mettre ces sujets particuliers au premier plan de votre enseignement, vous pouvez commencer à puiser dans la curiosité naturelle des élèves.
5. Utiliser l’apprentissage au-delà de la salle de classe
En utilisant ce qu’ils apprennent à plusieurs reprises et de différentes manières personnellement significatives, les élèves trouveront beaucoup plus facile de conserver et de récupérer ce qu’ils apprennent en classe. Cela les aidera également à mieux comprendre l’importance de certaines compétences dans leur vie quotidienne et future. Essayez d’offrir aux élèves la possibilité de « transférer » l’apprentissage scolaire à des situations réelles – par exemple, lorsque vous envisagez de résoudre un problème, demandez aux élèves comment ils aborderaient un scénario qui pourrait leur arriver et les étapes qu’ils passeraient pour le résoudre. Vous pouvez commencer avec le Plan de leçon de résolution de problèmes LifeSkills, qui définit une approche pour relever systématiquement les défis, avec des scénarios réels pour inspirer vos élèves
