umiejętności takie jak odporność, komunikacja, proaktywność i przywództwo to tylko niektóre z obszarów, które są niezbędne w obliczu wyzwań krajobrazu pracy XXI wieku – ale nie zawsze jest jasne, jak ich uczyć. Utrzymanie wysiłków młodych ludzi w obliczu wielkich wyzwań i wyposażenie ich w umiejętności potrzebne do przygotowania się na niewidzialną przyszłość to ważne zadanie. Ale to nie musi być trudne! Podążając za tym pięciostopniowym przewodnikiem, mam nadzieję dać ci elementy konstrukcyjne, które pomogą Twoim uczniom w ich przyszłej karierze.
1. Naucz współpracy jako wartości i zestawu umiejętności
młodzi ludzie potrzebują nowych umiejętności w obecnym i przyszłym miejscu pracy, które sprawią, że będą gotowi do współpracy z innymi, nie tylko w ich własnej klasie lub miejscu pracy, ale potencjalnie z innymi na całym świecie. Zachęcanie uczniów do wspólnej pracy nad kreatywnym wyzwaniem i umożliwienie im refleksji nad naukami, które czerpią z ćwiczeń, pomoże im lepiej zrozumieć, co to znaczy być częścią coraz bardziej opartego na współpracy i połączonego świata.
jako ćwiczenie wielkości kęsa, aby zachęcić uczniów do budowania tego sposobu myślenia, możesz spojrzeć na wyzwanie kreatywności w ćwiczeniu jednym z lekcji innowacji i generowania pomysłów LifeSkills.
2. Opieraj się na ocenie i analizie
nowe informacje są odkrywane i udostępniane w coraz większym tempie. Przewidywania pokazują, że 50 procent faktów, które uczniowie zapamiętują dzisiaj, nie będzie już dokładne ani kompletne w najbliższej przyszłości. Uczniowie muszą wiedzieć nie tylko, jak znaleźć dokładne informacje, ale także jak krytycznie przeanalizować ich wiarygodność i przydatność. Budowanie zadań i projektów opartych na badaniach naukowych w nauczaniu zapewni podstawę do opracowania tego niezbędnego zestawu umiejętności XXI wieku do pracy. Dlaczego nie wypróbować lekcji Lifeskills Big data dla niektórych studiów przypadków, aby zachęcić uczniów do zastanowienia się, w jaki sposób mogą wykorzystać te umiejętności w działaniu.
3. Teach tolerance and resilience
aby skutecznie pracować w rozwijającej się, globalnej społeczności, pracodawcy będą szukać kandydatów, którzy wykazują zdolność i otwartość do komunikowania się z nieznanymi kulturami i pomysłami. Aby rozwinąć te umiejętności, uczniowie będą potrzebować otwartej dyskusji i doświadczeń, które pomogą im czuć się komfortowo w komunikowaniu się z innymi. Wycieczki szkolne, sesje dyskusyjne, wizyty w miejscu pracy lub Q&, podobnie jak w przypadku lokalnego pracodawcy, są dobrymi sposobami na pokazanie uczniom otwartego myślenia w działaniu. Na przykład, dlaczego nie poprosić Foundders4schools, aby połączył Twoją szkołę z lokalnym liderem biznesu, aby wygłosić inspirującą rozmowę o swoich doświadczeniach? Twoja instytucja może kwalifikować się do bezpłatnych sesji LifeSkills prowadzonych przez jednego z naszych partnerów charytatywnych, wspieranych, jeśli to możliwe, przez pracowników Barclays, aby dać przykłady z prawdziwego świata.
4. Pomóż uczniom uczyć się poprzez swoje mocne strony
wszyscy rodzimy się z mózgiem, który chce się uczyć. Rodzimy się również z różnymi mocnymi stronami, a rozwijając mocne strony, z którymi najlepiej się identyfikujemy, możemy lepiej zaspokoić ten apetyt na naukę. Jeden rozmiar z pewnością nie pasuje do wszystkich, jeśli chodzi o rozwój młodych umysłów! Dostosowanie programu nauczania do indywidualnych potrzeb może być trudne, ale patrząc w przyszłość, możesz zacząć wskazywać elementy zajęć, które będą pasować do mocnych stron i zainteresowań poszczególnych uczniów. Korzystając z technik „front-loading”, aby przenieść te konkretne tematy na pierwszy plan nauczania, możesz zacząć wykorzystywać naturalną ciekawość uczniów.
5. Użyj uczenia się poza klasą
korzystając z tego, czego uczą się wielokrotnie i na różne, osobiste sposoby, uczniowie znacznie łatwiej będą mogli zachować i odzyskać to, czego uczą się w klasie. Pomoże im to również lepiej zrozumieć znaczenie pewnych umiejętności w ich codziennym i przyszłym życiu. Spróbuj zapewnić uczniom możliwość „przeniesienia” nauki szkolnej do rzeczywistych sytuacji – na przykład, patrząc na rozwiązanie problemu, zapytaj uczniów, w jaki sposób podejdą do scenariusza, który może ich spotkać, i jakie kroki wykonają, aby go rozwiązać. Możesz zacząć od planu lekcji Lifeskills Problem Solving, który określa podejście do systematycznego rozwiązywania problemów, z rzeczywistymi scenariuszami, które zainspirują Twoich uczniów
