kiinnostaako sinua hakea Ivey-ohjelmaan Westerniin? Entä Queen ’ s Commerce? Mietitkö, mitä merkkejä tarvitaan? Entä ylimääräiset opetussuunnitelmat? Tarvitsetko neuvoja, miten saada läpi täydentäviä? No yksi nettiopiskelijoistani viime vuodelta, Praj, pääsi molempiin! Hän alkoi katsoa Matikka-ja vektorivideoitani 2. lukukaudella ja olemme olleet yhteydessä siitä lähtien. Hän päätyi valitsemaan Ivey-ohjelman. Laitoin hänet läpi kyselylomakkeen alla kuvailla hänen arvosana 12 vuotta. Vaikka valintakriteerit muuttuvat jatkuvasti, eikä mikään ole varmaa, toivomme, että hänen vastauksensa antavat sinulle inspiraatiota ja hyvän käsityksen siitä, mihin tähdätä! Prajeya on myös hyvä esimerkki siitä, että arvosanat voivat parantua luokasta 11 luokkaan 12. Kuten alta näkyy, hänellä ei ollut 90-luvulla ainuttakaan kurssia 11.luokalla. Luokalla 12 hänen top 6-kurssinsa keskiarvo oli yli 90. Jopa hänen arvosanansa 12. luokalla paranivat huomattavasti. Esimerkiksi edistyneistä funktioista (75) laskutoimituksiin (95). (hän myös löysi minut 2. lukukausi ja alkoi katsella calculus videoita:)..anteeksi häpeämätön tulppa siellä: P). Hän on hyvä esimerkki siitä, missä menneisyyden ei tarvitse sanella tulevaisuutta! Joka tapauksessa, annan hänen viedä sen alas!
mitkä olivat arvosanasi kaikilla arvosanoilla 11 ja 12?
arvosana 11:
Introduction to Financial Accounting (BAF3M) – 84
Information and Communication Technology (BTA30) – 82
Understanding Canadian Law (CLN4U) – 85
English (ENG3U) – 84
Introduction to Anthropology/Psychology (HSP3U) – 79
Functions (MCR3U) – 72
Chemistry (SCH3U) – 80
fysiikka (sph3u) – 81
Grade 12: (top 6 applications)
Intro to International Business (BBB4M) – 88
Geomatics (CGO4M) – 90
Current Economic Issues (CIA4U) – 87
Canadian & Word Politics (CPW4U) – 95
English (ENG4U) – 95
Interdisciplinary Studies (IDC4U) – 87
calculus and vectors (mcv4u) – 95
data management (mdm4u) – 80
advanced functions (MCV4U) – 75
milloin sait hyväksyntäsi?
Queen ’ s Commerce-16. toukokuuta
Ivey AEO-17. toukokuuta
missä oppiaineessa(oppiaineissa) olet paras? Heikoin? Oliko se aina tällaista? Mitkä ovat lempiaineesi?
minulla on aina ollut intohimo yrittäjyyteen ja liike-elämään, minkä vuoksi olen nauttinut eniten liike-elämän kursseista neljän lukiovuoteni aikana. Tämän seurauksena olen yleensä saanut korkeat arvosanat bisnesluokissa ja olen tyypillisesti ollut enemmän mukana ryhmäkeskusteluissa myös liiketoimintaan liittyvissä luokissa. Economics ja Finance erityisesti olivat kaksi luokkaa, että olen todella nauttinut, koska löysin coreconcepts ja keskustelut näiden kurssien olla erittäin mielenkiintoinen ja informatiivinen, koska tavoitteeni murtautuminen rahoitussektorille jälkeen jälkeisen keskiasteen.
matematiikkaan perustuvat kurssit ovat olleet minulle melko haastavia neljän lukiovuoteni aikana, asI on usein huomannut, että läksyjen suorittamisesta saamani tieto ei useinkaan siirtynyt totestien ja kokeiden yli, mikä on johtanut huonompiin arvosanoihin kyseisillä matematiikan tunneilla. Muutettuani opiskelutottumuksiani pärjäsin melko hyvin 12. luokallani. Suurin heikkouteni koko lukion ajan oli kykyni suoriutua hyvin kokeissa. Tämä on jotain, joka on vaikuttanut negatiivisesti akateemiseen uraani tähän mennessä, ja on jotain toivon kääntää ympäri jälkeisen keskiasteen.
lempiaineitani lukiossa olivat talous, talous ja politiikka, molemmat ovat grade12-tasolla. Löysin molemmat luokat ovat uskomattoman kiehtovia, koska tosielämän sovelluksia näen ympärilläni päivittäin. Lisäksi minulla on syvä intohimo osakemarkkinoihin, osallistuessani lukuisiin Investopedian osakemarkkinahaasteisiin ja nautin myös Kanadan ja maailmanpolitiikan sekä ajankohtaisten tapahtumien lukemisesta.
oliko sinulla kotiopettajaa? Jos on, niin mille kursseille?
ensimmäisellä lukukaudellani 12. luokalla työskentelin tutorin kanssa, joka auttoi minua edistyneissä tehtävissä.Valitettavasti suuri ero istuntojen välillä osoittautui tehottomaksi, kuten voidaan nähdä minun fairlymediocre merkki luokassa.
toisella lukukaudellani turvauduin online-tuutorointiin / – opetuksiin Allthingsmathematicsin kautta. Tiesin, että calculus olisi kova haaste, minkä vuoksi varmistin katsoa kaikki videot koskien erilaisia käsityksiä iltana ennen kuin ne opetettiin luokassa. Kyky katsoa opetuksia uudelleen ymmärrykseni lisäämiseksi oli minulle erittäin tehokas työkalu.
olitko töissä 12. luokalla? Jos on, kuinka monta tuntia viikossa? Miten se vaikutti opiskeluusi?
valmensin jalkapalloa Little Kickers-nimisessä nuorisoakatemiassa toukokuusta 2017 toukokuuhun 2018. Treenasin kouluvuoden aikana kolme tuntia viikossa ja kesällä seitsemän tuntia viikossa. Olin myös vapaaehtoisena NMKY: ssä joulukuusta 2017 toukokuuhun 2019, josta seitsemän kuukautta gradetwelvessa. NMKY: ssä olin vapaaehtoisena kaksi tuntia viikossa. Lopuksi toukokuussa minut palkattiin osa-aikatyöhön theymcaan, jolle työskentelen tällä hetkellä kymmenen tuntia viikossa.
millaisia opiskelutapasi olivat? Olivatko ne samat joka päivä?
kahdennellatoista luokalla opiskelutapani olivat melko samanlaiset läpi vuoden. Vähintäänkin suoritin koulupäivän aikana määrätyt läksyt ja lukemat joka päivä. Suurin osa näistä lukemisista ja kotitehtävistä suoritettiin vapaa-ajalla koulussa, jonka aikana suoritin tehtäviä ystävieni kanssa koulun kirjastossa. Loput opiskelusta tehtiin kotona, yleensä illalla, koska silloin minulla on tapana opiskella tehokkaimmin. Kun edessäni oli suuri työmäärä, varmistin, että suoritan jokaisen tehtävän lähimmän määräajan mukaisessa järjestyksessä. Tämä mahdollisti sen, että kaikki työt saatettiin tehokkaasti ja tehokkaasti päätökseen ennen kunkin toimeksiannon määräaikoja. Luokilla 9-11 kamppailin häiriötekijöiden kanssa tehdessäni läksyjä; erityisesti puhelimeni kanssa. Luokalla 12 kuitenkin, olen jättänyt puhelimeni toiseen huoneeseen valmistuessaan työtä; discentivizing itseäni tarkistamasta puhelimeni parin minuutin välein. Mielenkiintoinen seikka opiskelutavoistani; vihaan työskentelyä ahtaassa tilassa, kuten huoneessani, minkä vuoksi tein suurimman osan läksyistäni ja tehtävistäni ruokasalissa. Vaikka tämä saattaa tuntua tuottamattomalta ruokasalin meluisan ympäristön vuoksi, tämä on epätavallinen strategia, joka toimi minulle, koska pystyn paremmin keskittymään kiireisemmässä ympäristössä kuin huoneessa, jossa on pin drop-hiljaisuus.
mihin vapaa-ajan toimintaan osallistuit? Vaikuttiko se opiskeluusi?
koko lukion ajan olen harrastanut paljon erilaisia harrastuksia. 12. luokalla Ivolunteroi NMKY: ssä, kunnes minulle tarjottiin osa-aikatyötä jäsen-ja Myyntiassistenttina.Vapaaehtoisena työskentelin kaksi tuntia viikossa ja palkkaamisen jälkeen olen tehnyt kymmenen tuntia viikkotyötä. Toukokuuhun 2019 asti valmensin myös jalkapalloa Little Kickers-nimisessä akatemiassa, jonka palveluksessa työskentelin kolme tuntia viikossa lukuvuoden aikana. Elokuusta 2018 marraskuuhun 2018 aloitin myös veryown verkkokaupan alustan nimeltä Light Touch Home Improvement. Koska olin yhden miehen yritys, Itended kun kaikki näkökohdat liiketoiminnan lukien: kirjanpito, salese, asiakaspalvelu, ja markkinointi. Työtaakka oli hyvin aikaavievä, ja käytin noin kaksitoista tuntia viikossa yritykseni pyörittämiseen. Yhä suurempi työmäärä koulussa pakotti käteni, ja päädyin myymään yrityksen.Olin myös Cross Country-joukkueen ja Deka Case Study Clubin jäsen lukiossani. Maastohiihtomaajoukkueella on kisoja ja harjoituksia, jotka alkavat syyskuussa ja päättyvät marraskuussa.Maastohiihtomaajoukkueeseen kuuluminen on kuuden tunnin viikossa sitoutumista. DECA toimii lokakuusta helmikuuhun, ja se kestää vähintään kaksi tuntia viikossa (tarkka määrä riippuu käytännön määrästä). Minusta tuntui, että DECA-tiimiin kuuluminen paransi puhetaitojani ja auttoi minua myös oppimaan joitakin keskeisiä käsitteitä talouden ja rahoituksen aloilla, kaksi kurssia, joihin osallistuin kuluneen vuoden aikana. Siksi uskon, että seuralla oli positiivinen vaikutus opintoihini. Cross Countryon sen sijaan oli hyvin aikaa vievä ja erittäin vaativa, johtuen radan väsyttävästä luonteesta. Näin ollen koin, että sillä on kielteisiä vaikutuksia koulumenestykseeni niiden kahden kuukauden aikana, joina kerho toimii, sillä jouduin turvautumaan ajanhallintataitoihini, jotta voin kattaa kaikki oppitunnit ja/tai työt, jotka jäivät väliin, kun olin poissa tapaamisissa/harjoituksissa.
koulun ja työn ulkopuolella pelaan myös kilpajalkapalloa (kaksi tuntia viikossa) ja osallistun yrittäjyysohjelmaan nimeltä Junior Achievement Company Program (ja). Ja: ssa olin ikioman yritykseni nimeltä Waste-less, viidentoista lukiolaisen ryhmä, joka etsii vaihtoehtoisia ratkaisuja perinteisille muovin aiheuttamille tuotteille. Käytin aikaani noin kahdeksan tuntia viikossa osallistumalla yritysten kokouksiin, menemällä myyntiblitzeihin ja osallistumalla yritysten esittelytilaisuuksiin. Toimitusjohtajana minulla oli vastuu käydä läpi yrityksen kaikki osastot; rahoitus, markkinointi, myynti, henkilöstöhallinto, tuotanto, terveys/turvallisuus. Kaikki nämä vastuut osoittautuivatkin toisinaan melko ylivoimaisiksi; koulutyön hoitaminen on välillä vaikeaa.
uskon, että näin monenlaiseen vapaa-ajan toimintaan osallistuminen on juurruttanut korkean kehittyneen työmoraalin, joka on osoittautunut erittäin tehokkaaksi niin opinnoissani kuin muissakin pyrkimyksissäni.Vaikka minun merkit ovat joskus kastettu johtuen minun monia sitoumuksia, uskon, että luonne ja harjoitukset, että olen kehittänyt aikana minun osallisuutta auttaa minua menestymään minun jälkeisen uran.
kuvaile lyhyesti 3 läheisintä ystävääsi (tai 3 ihmistä, joiden kanssa puhuit eniten ja joiden kanssa vietit eniten aikaa) 12.luokallasi. Vaikuttivatko ne tuloksiisi 12. luokalla?
Friend 1-Going back to our high school for grade 13
- 80 – luvun puolivälin keskiarvo
- Works as a lifeguard
- Very strong communications skills
- Spends a lot of time working out
- waitlisted from a very competitive Western Kinesiology program
- wants to contract a career in Dentistry
Friend 2-Attending Kings University College for Business Management
- 80-luvun puolivälin keskiarvo
- työskentelee Old navylla myyntiedustajana
- hyvin intohimoisesti autoihin
- on laaja akateeminen kiinnostus, koska hänet on hyväksytty erilaisiin koulutusohjelmiin, mukaan lukien: Tietokonetekniikka, pimeä tekniikka ja business finance
- haluaa jatkaa uraansa rahoitusalalla
Friend 3 – Attending Western University for Pure Mathematics
- Mid 90 ’ s average
- Works at the NMCA as a members and Sales staff
- erittäin intohimoinen matematiikan ja kasvatustieteen alalla
- uskomaton työmoraali. Ei lopeta ennen kuin hän on tehnyt minkä tahansa tehtävän parhaansa mukaan
- haluaa jatkaa uraansa akateemisessa maailmassa
hengasin kaikkien näiden kolmen ystävän kanssa lähes joka ikinen päivä, ja minusta tuntuu, että olemme kaikki niin hyviä ystäviä yhteisten harrastustemme sekä intohimomme hyvin erilaisia aiheita kohtaan vuoksi. Tämä tekee aina konservoinneistamme rikastuttavia, ja ne ovat usein hyvin ajatuksia herättäviä.
mitä neuvoja antaisit jollekulle, kun hän valmistautuu täydennyksiin hakuprosessissa (haastattelut, lomakkeet jne.)? Mitä virheitä Koit tehneesi tässä prosessissa? Miten olisit valmistautunut eri tavalla välttääksesi nämä virheet?
*****nopea sivuhuomautus Patrick tässä:) – jos tarvitset tukea oman täydentäviä hakemuksia, suosittelisin yritys nimeltä Admissions Ally, joka tarjoaa erityisiä admissions tukea Western Ivey HBA AEO ja Queen ’ s Commerce sovelluksia. Takaisin Prajeyaan!*****
sekä Ivey AEO – että Queens Commerce-hakemukset ovat melko pitkiä, joten suosittelen vahvasti, että annat itsellesi vähintään kuukauden aikaa viimeistellä esseesi.
Ivey:
Ivey-hakemus on ylivoimaisesti tiukin yliopistohakemus, jonka täytin. Tätä hakemusta varten, sinua pyydetään kirjoittamaan kolme erillistä viisisataa sanaa esseitä kolmesta vaikuttavimmista lukioaikaisista harrastuksistasi. Kun valitset kolme, on tärkeää, että valitset kolme asiaa, jotka olit eniten intohimoisesti; ei mitä luulet hakukomitea pitää eniten. Ivey välittää siitä, kuinka hyvin voit markkinoida itseäsi ja selittää tekemisiäsi, jotain, jota on vaikea tehdä hyvin, jos intohimon puute on olemassa. Ivey antaa hakijoille myös mahdollisuuden lisätä ”lisätoimintoja”, joista yksilöt voivat kirjoittaa noin 75 sanaa. Huomautus: jokainen toiminto vaatii ”todentajan”. Tämä henkilö, mieluiten joku ammatillinen sähköposti, saa nopeasti kysyä, jos he tietävät kuka olet ja jos teit mitä kirjoitit teit. Kaikki ” ei ” johtaa automaattiseen hylkäämiseen, joten on tärkeää olla tarkka siitä, mitä kirjoitat. Ivey haluaa nähdä, miten hyvin hakijat osaavat mainostaa itseään, sillä yritykset ovat ala, joka vaatii paljon itsemääräämisoikeutta ja vahvaa viestintätaitoa.
Queen ’s Commerce:
olen nähnyt lukemattomien ihmisten kysyvän netissä, onko totta, että Queen’ s ei välitä marksista, kunhan keskiarvo on yli 87%. Se on totta. Ei, Tämä ei tarkoita, että voit löysätä pois lukiossa; koska tämä erittäin kilpailukykyinen ohjelma on järkyttävä hyväksymisprosentti 6,1%. Kuten Ivey, Queen ’ s haluaa tietää, miten sinä, hakija, olet erilainen kuin tuhannet muut opiskelijat, jotka hakevat paikkaa koulusta. Siksi ainutlaatuinen kirjoitustyyli on erittäin tärkeä kuningattaren Kauppasovellukselle. Kuningattaren hakemusta varten he pyytävät sinua luettelemaan kaikki vapaa-ajan tehtävät sekä kullekin toiminnalle varatun ajan. Sinun on myös kirjoitettava arvokkaimmasta vapaa-ajastasi ja kuvattava osallistumisesi luonne ja saavutuksesi. Pari kysymystä liittyy myös erilaisuuteen, ja millä tavoin hakija yrittää hyödyttää kuningattaren Kauppayhteiskuntaa.
Ivey AEO: hon ja Queen ’ s Commerceen hakee joka ikinen vuosi tuhansia hakijoita eri puolilta maailmaa. Nämä kaksi koulua suhtautuvat opintojen ulkopuoliseen osallistumiseen erittäin vakavasti, minkä vuoksi on tärkeää, että kilpailukykyinen hakija on monipuolinen osallistuessaan yhteisöön ja ansaitsee myös korkeita arvosanoja. Itse tunnen monia ystäviä, jotka on hylätty 95 + keskiarvoilla, koska heidän hakemuksensa ei erottunut joukosta. Vaikka tätä voidaan pitää huonona asiana, se antaa jokaiselle oppilaalle mahdollisuuden mennä kouluun, joka arvostaa heitä enemmän kuin vain arvosanojaan, mikä on melko harvinaista jopa tämän päivän edistyneessä maailmassa.
jos voisit palata 12. luokan alkua edeltävään päivään ja antaa itsellesi neuvoja, mitä se olisi?
jos voisin palata ajassa taaksepäin ennen 12. luokan ensimmäistä päivää, käskisin ohitseni liottaa kaiken. Koko vuoden, minusta tuntuu olin asettaa liikaa paineita itselleni saada hyviä arvosanoja; joka vei pois joitakin super ikimuistoisia muistoja, että olen tehnyt minun luokka 12 vuoden. Merkit ovat tärkeitä, siitä ei ole epäilystäkään, mutta on tärkeää muistaa, että lukion jälkeen astumme tosimaailmaan.; on mukava pitää kiinni vanhoista muistoista, joita olemme tehneet ystävien kanssa ja joita emme ehkä näe paljon tulevaisuudessa. Liota kaikkea, tee kovasti töitä ja pidä yhteyttä uskomattomiin ihmisiin, joita olet tavannut vuosien varrella.
