viime viikolla keskityimme miten kirjoittaa hyvä puhe, ja tällä viikolla haluamme keskittyä toiseen osa julkisen puhumisen: keskustelut. Keskustelu eroaa puheesta, koska sen tarkoituksena on, että kaksi osapuolta kilpailee osoittaakseen, kumpi kohta on pätevämpi. Lasten opettaminen keskustelemaan on tärkeää, koska se ei ainoastaan opeta lapsia olemaan hyviä puhujia, vaan myös hyviä kuuntelijoita.
keskustelu ei ole vain puhe, jossa voi valmistella sanasta sanaan, mitä aikoo sanoa. Keskustelut edellyttävät, että niiden osanottajat kuuntelevat aktiivisesti toista osapuolta ja vastaavat paikan päällä siihen, mitä toinen on väittänyt. Joten, tässä on muutamia vinkkejä oppilaille käyttää hyviä kuuntelu-ja puhetaitoja tulla paras väittelijät!
opeta lapsia väittelemään varmistamalla, että he tietävät faktansa ja tuntevat ne hyvin
missä tahansa julkisessa puheessa on tärkeää olla hyvin tutkittu ja tietää, mistä puhuu. Erityisesti, kun alkaa opettaa lapsille, miten keskustella, on tärkeää varmistaa, että opiskelija ymmärtää, mitä heidän points ovat, jotta he eivät ristiriidassa itsensä. Aivan kuten puhe, pyydä oppilaitasi harjoittelemaan puhumalla pisteensä ääneen, jotta he voivat luottaa siihen, mitä he sanovat.
opeta lapset tietämään tarinan toinen puoli etukäteen
oppilaiden ei tarvitse vain tutkia omia aiheitaan, vaan heidän on myös varmistettava, että heillä on käsitys siitä, mitä vastaväittäjät väittelevät ennen väittelyyn menoa. Vaikka he tutkivat niiden aihe, myös oppilaasi etsiä mitä toinen puoli voisi sanoa, jotta he voivat olla joitakin vastaväitteitä valmiina. Kun tiedät, mitä toinen osapuoli voisi sanoa, lapsesi voi reagoida nopeasti, ja heillä on pienempi mahdollisuus yllättyä.
kun väittelet, ajattele selkeästi ja loogisesti
kun opetat lapsia väittelemään, on tärkeää, että he osaavat ajatella selkeästi ja loogisesti todistaakseen asiansa jäsennellyllä tavalla. Pyydä oppilaita tekemään lista kaikista pisteistään, sitten priorisoida, mitkä ovat tärkeimpiä. Näin he näkevät selvästi eteensä, mihin asioihin heidän pitäisi keskittyä. Heitä auttaa myös se, jos vastustaja sanoo jotain, mihin ei ollut varautunut. He eivät unohda, mikä heidän tärkein kohta on ja voivat käyttää sitä löytää tapa tuoda se takaisin tärkeys heidän tärkein kohta. Näin heidän pisteensä eivät myöskään ole epäkunnossa tai hämmentäviä. Selkeä ja järjestelmällinen ajatuskulku lisää heidän luottamustaan julkiseen puhumiseen ja saa heidät näyttämään ammattimaisemmilta.
poimi kiinnostavia väittelyaiheita, jotka liittyvät oppilaidesi opintoihin
jos etsit aiheita, joista oppilaasi tai tutorointikohteesi voivat väitellä, vedä aiheet siitä, mitä he juuri nyt koulussa opiskelevat. Jos he oppivat renessanssista, pyydä heitä väittelemään siitä, haluaisivatko he elää silloin vai nyt nykyaikana. Tai jos he oppivat tuntemaan ihmisruumiin, niin käske jokaisen lapsen valita jokin elin tai järjestelmä ruumiissa ja väittää, että se on tärkein eli tekee suurimman työn.
se, että oppilaat väittelevät, on myös heille hyvä tapa oppia aivan uudesta aiheesta, koska se pakottaa heidät tutkimaan ja todella oppimaan jotain, mitä he eivät ennen tehneet. Joten, mukaan lukien keskustelu oppitunnin suunnitelmia voi olla hauska tapa opettaa oppilaita heidän seuraava oppitunti.
pidä hauskaa poimimalla kiinnostavia keskustelunaiheita lapsille. Kun sinulla on aihe, auta oppilaita harjoittelemaan näitä vinkkejä. Silloin heistä tulee hetkessä suuria julkisia puhujia ja kuuntelijoita!
