Pourquoi certains enfants s’épanouissent-ils dans des conditions difficiles à la maison? Dans le livre Coming of Age in the Other America, les chercheurs Stefanie DeLuca, Susan Clampet-Lundquist et Kathryn Edin ont découvert que l’une des raisons pour lesquelles certains enfants ont dépassé leur situation et ont réussi à obtenir leur diplôme d’études secondaires et collégiales était ce qu’on appelle un projet d’identité, un passe-temps ou une passion que certains ont la chance d’avoir trouvé et dans lesquels ils se sont immergés.
Ce que la découverte suggère, c’est qu’avoir un but, une mission ou une inspiration nous aide à réussir et à surmonter les obstacles. Alors, que pouvons–nous faire – ou ne pas faire – en tant que parents pour aider nos enfants à découvrir leurs passions et à les nourrir? Les conseils que nous avons tirés des connaissances d’experts consistent étonnamment à faire moins et non plus.
Gardez-le léger.
En tant que parents, nous ressentons tous de la pression pour élever des enfants qui réussissent, mais mettre trop de pression sur votre enfant pour qu’il soit le meilleur peut signifier des opportunités manquées. Nulle part cela n’est plus apparent que dans le sport. Pourquoi 70% des enfants abandonnent-ils les sports organisés à l’âge de 13 ans, juste autour de l’âge où ils peuvent bénéficier le plus du sport? Selon un sondage de l’Alliance nationale pour les sports de la Jeunesse, la nature compétitive et sélective des sports a laissé les enfants se sentir comme si « ce n’était plus amusant. »
Soyez sensible à la question de savoir si votre vol stationnaire bien intentionné pourrait suffoquer votre enfant, étouffant la croissance d’une passion de prendre racine. Une exploration sans pression est le meilleur moyen de découvrir une passion. Mettre trop de pression sur votre enfant peut même le faire quitter une passion déjà découverte. L’équilibre entre un soutien suffisant et pas trop de pression est difficile. Mais vous pouvez contrôler la pression parentale en posant cette question: Qu’appréciez-vous le plus, le parcours de votre enfant ou le résultat qu’il peut produire?
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