Chaque enfant est différent en matière d’apprentissage de la propreté! Une chose que j’ai apprise très tôt avec mon premier enfant, c’est que ce n’est pas parce que je suis prêt qu’il l’est. Être conscient des signes de préparation peut être utile lorsque vous essayez d’apprendre à votre enfant à utiliser le petit pot. Apprendre à utiliser le pot commence bien avant que votre enfant ne soit jamais assis sur les toilettes.
En ce moment, mon enfant de 18 mois est fasciné par le petit pot. Elle adore parler du pot et de ce qui se passe quand on va aux toilettes (en utilisant seulement un langage que je peux comprendre, bien sûr! :)). Elle aime aussi remettre du papier toilette aux gens quand ils vont aux toilettes. Elle observe et apprend constamment en regardant ce qui se passe. Il est rare que les adultes puissent aller seuls aux toilettes chez nous et c’est vraiment utile car cela permet des opportunités d’apprentissage!
Aujourd’hui, je vais partager 10 signes de préparation à l’apprentissage de la propreté que nous avons remarqués. Je ne suis pas un expert en apprentissage de la propreté et n’ai formé que trois enfants, donc si vous avez plus d’expertise que moi en matière de préparation, veuillez participer et partager votre sagesse! Les enfants sont assez intelligents et lorsqu’ils sont prêts à utiliser le pot, c’est généralement une expérience positive qui est beaucoup plus réussie que lorsqu’ils ne sont pas prêts!
SIGNES DE PRÉPARATION
Voici quelques signes de préparation que nous avons remarqués chez nous!
1. Remarquer qu’une couche est humide ou sale et la retirer ou la tirer dessus.
Habituellement, nous essayons de réagir rapidement pour que les couches en désordre ne soient pas enlevées par les tout-petits! Les tout-petits qui n’aiment pas les couches salissantes et qui essaient de les retirer ou de les pointer ou de les tirer sont souvent prêts pour l’entraînement à la propreté (mais pas tous!)!
2. Se cacher en allant aux toilettes.
Souvent, mes enfants vont se tenir dans un coin ou se cacher derrière le canapé ou simplement aller jouer en privé dans une autre pièce. Parfois, ils se fâchent si quelqu’un les remarque! Ils veulent souvent la vie privée.
3. Rester au sec pendant de plus longues périodes.
Cela est particulièrement visible la nuit pour mes enfants. Une fois qu’ils peuvent passer toute la nuit avec une couche sèche, nous savons qu’ils sont prêts à dormir sans couche la nuit. Les enfants qui commencent à sécher plus longtemps pendant la journée sont également souvent prêts à commencer l’entraînement à la propreté.
4. Dire à un parent qu’il est en désordre ou mouillé avant ou après être allé aux toilettes dans sa couche.
C’est très utile lorsque les enfants sont capables de communiquer AVANT d’aller au petit pot dans leur couche. Mes enfants prennent généralement beaucoup de temps pour que cela se produise! Souvent, ils me le diront bien pendant qu’ils partent, ce qui est toujours génial car cela signifie qu’ils peuvent le reconnaître!
5. Intérêt pour le pot et assis sur le pot!
Cela se produit généralement pour mes enfants lorsqu’ils sont avec d’autres enfants de leur même âge (ou plus jeunes) qui sont entraînés à la propreté. Quand mon fils était au cours du matin d’une maman, il était fasciné par les autres enfants qui allaient au petit pot, alors il a commencé à prendre un tour aussi. C’était amusant de le voir les copier! Nous aimons avoir des livres sur le pot disponibles dès le plus jeune âge afin que les enfants puissent en apprendre davantage sur ce qui se passe et utiliser une partie du vocabulaire. Allie at No Time for Flashcards a une excellente liste de livres sur l’apprentissage de la propreté pour les tout-petits. L’intérêt de s’asseoir sur le pot peut également être un signe que les enfants sont prêts à commencer à utiliser le pot plus régulièrement. Je laisse toujours mes enfants « essayer » chaque fois qu’ils le demandent, puis je leur donne beaucoup d’encouragements et d’encouragements lorsqu’ils essaient d’aller au petit pot.
6. Avoir une selle régulière à un moment semi-prévisible.
Tous les enfants sont différents, mais une fois qu’ils ont une selle plus prévisible, il est beaucoup plus facile de les aider à se souvenir d’aller au petit pot et de les y amener à temps.
7. Prêt à utiliser le pot!
Si votre enfant est vraiment résistant à l’utilisation du pot, ce sera une lutte. Un de mes enfants était dans une phase de lutte de pouvoir énorme quand il était initialement intéressé à utiliser le pot. J’ai essayé de l’aider et j’ai été repoussé à chaque fois. J’ai finalement abandonné et j’ai attendu quelques mois de plus jusqu’à ce qu’il soit moins résistant. Cela a fait une grande différence! Les luttes de pouvoir pour le pot ne se terminent pas bien!
8. Peut tirer son pantalon de haut en bas.
Lorsque mes enfants commencent à montrer des signes de préparation, je change généralement de garde-robe pour que leurs vêtements soient encore plus faciles à remonter et à retirer. Les vêtements extensibles fonctionnent mieux que les boutons et les fermetures à glissière. Il faut une bonne motricité fine pour enfiler et enlever le pantalon, si souvent les enfants ont besoin d’aide pendant un certain temps lorsqu’ils apprennent pour la première fois à utiliser le petit pot. Souvent, nous passons les deux premières semaines assez près de chez nous avec seulement des sous-vêtements d’entraînement pour que ce soit très facile! Certains parents gardent leurs enfants complètement nus de la taille vers le bas pendant la première partie de l’entraînement à la propreté afin que la traction vers le haut et vers le bas ne soit même pas un problème.
9. Demande de porter des sous-vêtements!
Lorsque mes enfants commencent à demander à porter des sous-vêtements, je sais qu’ils s’intéressent de plus en plus à l’apprentissage de la propreté. Porter des sous-vêtements cool peut certainement être motivant pour certains enfants!
10. Prêt à être indépendant!
J’ai appris la propreté à deux de mes enfants à l’époque où j’avais de nouveaux bébés. Chaque fois que les enfants étaient assez indépendants, puis une fois le bébé arrivé, ils voulaient être plus immatures et agir comme le bébé. Cela m’a aidé à savoir que nous devions attendre un peu. Une fois qu’ils se sont habitués à ce que le nouveau bébé soit là et qu’ils voulaient agir de manière plus indépendante, j’ai pu travailler avec eux sur l’apprentissage de la propreté. Vouloir être un grand enfant et « tout faire moi-même! »peut être utile pour apprendre à utiliser le petit pot.
** BONUS 11. Maman & Papa (ou les soignants) sont prêts à aider l’enfant à apprendre à utiliser le petit pot.
Celui-ci est mon signe de préparation supplémentaire qui a été critique chez nous! Parfois, mes enfants ont essayé de s’entraîner à la propreté et j’ai dû monter à bord plus tôt que je ne le voulais… mais il est crucial d’avoir le soutien des parents / soignants pour la formation à la propreté! Les parents doivent être positifs, utiles et prêts à aider dans ce processus. Il est important que vous travailliez en équipe afin que votre enfant puisse avoir une bonne expérience d’apprentissage de la propreté. Les parents doivent également être prêts émotionnellement et physiquement à participer! L’entraînement à la propreté est épuisant. Nettoyer les accidents peut être frustrant et il est vraiment important de ne pas prendre les choses trop au sérieux et de ne pas penser que vos enfants ont des accidents exprès. Apprendre à utiliser le pot nécessite des patiences pour les enfants et les parents et peut prendre du temps. Tous les enfants apprennent à leur propre rythme et ils apprennent tous différemment, donc ce qui fonctionne pour un enfant pourrait ne pas fonctionner pour un autre.
J’espère que l’apprentissage de la propreté de votre enfant pourra être une expérience vraiment positive pour vous!
